月初的时候，我见到了一个许久未见的朋友。她跟我说，每天的工作都很忙，想要学习一项新技能，根本就没有时间。即使有时间，也觉得还得学习许多基础知识和理论，想想就头大。
听完她的这些话，我也深有同感。每次刷朋友圈，看到朋友晒美食，我也想学做饭；看到朋友晒画作，我也想学画画；看到朋友晒弹钢琴的视频，我就羡慕不已。关掉朋友圈后，我就会觉得无奈，谁让自己没有从小就学习这些技能呢？现在都长成大人了，再学这些技能，恐怕太晚了吧？而且还得从头学起，想想就觉得困难，因此就放弃了这些念头。
经常这样，就会发现，成年后的自己，好长时间都没有习得一项新技能了，生活就是日复一日的重复，也并不觉得奇怪了。但是又能怎么改变呢？抱着这样的想法，我继续过着一成不变的生活。
直到我最近遇到了一本书，我这才明白，原来凡事都是有解决方法的。如果只是想想，不去行动的话，只会原地踏步。因此，看到许岑在37岁时，从零开始弹钢琴、画油画、拉小提琴，而且还做得非常好，我很吃惊。我忍不住想，我也可以吗？
于是我迫不及待地打开许岑写的《上手》这本书。书中提出了“上手”这个理念，核心要义就是“要去哪里，就从哪里开始”。
你也许会好奇许岑是何许人也？他有着多重头衔，是罗永浩的御用设计师、是雅思名师。此外，他还在“得到”平台分享学习和研究的方法，开设了两门精品课——《如何成为有效学习的高手》《有效训练你的研究能力》，课程订阅人数40万，深受读者喜爱。
《上手》这本书就是许岑基于自身的学习和研究经历，给我们分享了他“上手”新技能的方法，让我们看到了习得一项新技能的可能性。也可以说，这本书是专门为成年后的我们所写的。
因此，在《上手》一书中，许岑不仅指出了“上手”的含义，还分享了“上手”新技能的关键点。此外，他还给我们提供了“上手”的应用建议，指出了“上手”的局限性，确保我们充分理解“上手”这个理念，并学会运用这个理念。
01/“上手”的含义
相信你对“上手”这个词并不陌生。我们在工作中，尤其是刚入职或接触某项新工作时，都会期望自己可以对工作快速上手。但是《上手》书中的“上手”理念，有着两重含义。
“上手”的的第一重含义，指的是我们开始接触某件事，可以做到初步掌握。比如我们想要学唱歌，可以完整地唱完一首歌。而“上手”的第二重含义则强调精通。还是以唱歌为例，我们不仅可以完整地唱完一首歌，甚至还可以知道怎么唱得好，怎么更打动人。
反观我们的经历，当我们有了想学习某项技能的想法后，往往会被最开始的理论知识吓到。比如，我想学画画，但是听别人说学画画的话得先从素描开始练起。可是这听上去就有些枯燥。因此，就产生畏难心理，不了了之了。
但是，如果按照“上手”的理念来看，我想学画画，那就开始画。我画画只想记录生活里的所见，诸如花草、风景之类的东西，那我直接就开始画就好了。也就是“上手”所提到的核心要义，即“要去哪里，就从哪里开始”。
02/“上手”的关键
看到这里，你也许会觉得，想要学习某项新技能，如果不从最基础的理论开始了解，能行吗？凡是技能，都讲究从初级开始，慢慢升级到中级，最后才是高级。如果不从初级开始，是不能掌握技能的吧？
曾经的我也是这样认为，可是看了许岑的经历，这让我不禁怀疑之前的看法。许岑在“上手”钢琴前，也从未接触过钢琴。那他是怎么在三十七岁时“上手”钢琴的？这就得需要我们了解“上手”的4个关键。
第一个关键，我们要着眼于微小处，找到诀窍。比如，我们想要习得做饭技能，想要能做出好吃的饭菜。如果我们总是盯着这个目标看，难免会浮躁。不如着眼于微小处，把注意力放在某一道菜上，先做好一道菜。只要把这一道菜做好了，我们就可以说我们“上手”了这道菜。
第二个关键，我们要去除学习技能过程中的障碍。无论是学习哪项技能，都会碰到各种各样的问题，遇到各种各样的障碍。那碰到障碍后，不去解决，而是逃避的话，我们自然无法习得这项技能。要想去除障碍，我们就需要找到适合自己的“上手”方式。比如，我们都想学好英语，对于学英语来说，不同的人会遇到不同的障碍。比如我就觉得发音不标准是我的障碍，那为了解决这个问题，我需要一遍遍模仿那些标准的发音，而不是自己摸索和练习。
第三个关键，我们可以从“自然”中寻求辅助。这里的“自然”指的是“自然主义”，是一种学习方法。也就是我们在学习时，只看事物表面的样子，不去碰表面下的结构或体系。更简单的理解就是模仿。比如，我们想要学做饭，与其看书本上的菜谱，不如看相关的做饭视频，模仿他人是怎么做饭的。这样反复观看，可以帮助我们快速“上手”一道菜。
第四个关键，我们要注重直接输出，得到奖励。只有在学习某项技能时，不断进行输出，得到相应的反馈和奖励，我们才会不断进步。那如何进行输出呢？比如，我们做了一道菜后，可以拍照发朋友圈，听听朋友们的建议；或者我们在读英文时，给自己录音，之后去听自己的录音，寻找不足。
以上这4个关键点，可以帮助我们快速“上手”一项技能。但是，在“上手”之前，我们要切记最重要的一点，那就是你为什么要“上手”这项技能？虽然“上手”的核心要义是“要去哪里，就从哪里开始”，但是你知道自己要去哪里吗？比如你想学英语，是觉得英语有用还是你工作中需要？你想学做饭是为了省钱还是为了健康？只有有明确的任务驱动，我们才能更快“上手”。
03/“上手”的应用及局限性
了解了“上手”的关键后，你是不是对于“上手”这个理念有了更多的认识？那我们在生活和工作中如何应用“上手”这个理念，快速习得某项技能？我们可以用“上手”来解决生活和工作中那些看起来不起眼，但是很重要的问题。
比如，我们平时都是在外面吃饭或是点外卖。但是现在我们既想省钱，又想吃得健康，我们就得开始学做饭。可一想到做饭这件事我们就会觉得很复杂。其实我们可以从学会一道菜开始，哪怕只先学会西红柿炒鸡蛋，只要做好这一道菜，也可以算是“上手”。
此外，提起英语，我们都想学好。那你为什么想要“上手”英语这项技能？如果是为了能读懂英文原著，那就开始读你想读的那本原著就好，碰到不认识的单词就现查。如果是工作中用到英语，口语不好，只背单词，不张嘴说，是不行的。如果是听力不好，那就练听力。我们得学会找到“上手”技能的具体方法，这样才能快速“上手”。
当然，还需要强调一点，那就是“上手”有其局限性。能快速“上手”的技能适用于语言、音乐、书法等知识。但是涉及历史、艺术、哲学、科学等领域的知识，适合用“结构主义”方法来学习。也就是要认识这些知识背后的结构，透过其表面现象，寻求背后的本质和规律。
比如，你想学会英语，可以通过模仿和练习，快速“上手”这项技能。但是你想学得更好，甚至是可以做到自由翻译，还是得用“结构主义”，来研究英语的语法等相关知识。
看到这里，你也许会说，还是得学习基础知识啊。但是“上手”给我们提供了快速掌握一项技能的可能性，至少我们不会因为畏难情绪而轻易放弃。相反，因为“上手”这个理念，我们可以接触那些我们不敢接触的知识或领域，从而发现人生的更多可能性。
此外，在快速“上手”技能的过程中，我们甚至有可能发现自己的兴趣和热情所在。比如，我们快速“上手”了画画这项技能，可以画出几幅能拿得出手的画，进而越觉得画画有趣，我们就会付出更多的时间来画画，来学习更多相关的知识。
无论如何，了解了“上手”的理念，这就是一个好的开始。至少我们知道，有这么一种好的方法，可以帮助我们习得一项技能。我们不用再像以前那样，因为畏难情绪而放弃尝试新的可能。
如果你还想了解如何高效学习一项技能，进而研究让技能不断提高，你可以看看《上手》这本书，让自己的思维发生新的改变，让生活多一些新的可能，从而让生活告别一成不变，也让自己不断成长和进步。