我花了两个星期的时间看曲根10000单词，收获的不仅是10000个单词，更重要的是我学会了背单词的方法。老师是东北人，看视频学单词就像看单口相声一样。学习起来比较高效。分享给你。链接：http://pan.baidu.com/s/1qXTAB4w密码：ag51
方法总结如下，首先要读单词，把意思给自己说一遍，不然在试卷或者是别的地方遇上这个单词可能就记不住了。
1、阅读记忆
做真题或者选择自己喜欢的内容和书籍，找不熟悉的单词。根据阅读目的，如果是泛读一本书，可以每两页查一个词。如果是精读，那就查觉得有用的单词，表达，并用专门的本子记录，并且定时复习。这个适用于平时的词汇积累。
2、词根词缀
前缀——a肯定、否定dis, un； b方向progress(pro表向前) review(再一次) ； c数字bicycle（bi表示2）
后缀表词性wonderful(ful表示形容词)
词根表示意义
根的逆推
例子：regress后退 Gress=to go。通过和progress的联想，记住gress是to go。
improvise即兴创作vis=to se。通过vision的联想，记住vis=to see。
benefactor行善者 ，or表示人，bene表示善，fact=to make。通过factory=工场来记忆。
3、词源
shelter避难所去掉词缀成shelt，来自于shell(贝壳)
shield盾牌，保护，同理也是来自于同源词汇
Fetter先去后缀er剩下fet词源就是foot
3.1方法：看读音，看拼写，看意思
3.2词源的变化规则
3.2.1元音之间可以互换a,e,i,o,u,y
例：Feast=fac=fact =to make
3.2.3辅音之间可以替换p/d, t/d, g/c/k/qu/x, f/v ,s/z/x/th
例：disburse支付=pay， 先去前缀 ，只剩burse，联想到purse,也就是钱包dis在这里是apart(离开)，连起来也就是离开钱包。
Reimburse报销，re是返回的意思im是回到的意思，也就是回到钱包的意思。
3.2.4形近字母互换u/v/w m/n的互换
u-v去掉v或者w里带的元音
例：renovate去掉re和ate剩nov是new转变的
lurk潜伏来自于lower去掉o和e，剩lwr ,把u换为w，然后再加清辅音k
3.2.5字母g,h的脱落（不发音）
例：arduous困难的，去掉uous,剩下ard,再加h,是从hard演变来的。
hierarchy等级制度archy=to rule hie来自于higher，higher去掉gh。
3.2.6固定转换
s/t/dp/b/f/v/ph
例：Conlude-conclusion
assent同意 前缀是as(表示动作的加强)来自于sense产生强烈的感觉
amorphous无形的，后缀是ous,前缀是a(表示没有) morph来自于form（形式是首位字母倒写）
4、字母组合
sp表示发出，散开，产生
例子speak spit吐痰spew呕吐spawn产卵spout喷出spur激发
Scr,cr和手上的动作有关系
scroll卷轴craft手工scratch抓crab螃蟹
5、联想法
谐音法
morose没有玫瑰，抑郁的
pest拍死他，害虫
但是这种联想法，可遇不可求
6、短期加记忆
这个理论来自于《17天搞定GRE词汇》，精华部分在于复习的顺序。我对这本书的部分总结如下。
首先要相信自己，正如幸福公开课中提到的自我预言一样，只有相信自己能做成功一件事情，才能真正成功做到。大脑无法分清楚真正发生和想象的事情之间的区别，当你的大脑中不停地出现画面，为了使其成为现实，人在潜意识中会做出一些事，是想象出来的事情真实发生。当你说不行时大脑就自动编出各种故事。对那么多的单词，如果说自己不行，过不了多久就会败下阵来。
然后就是认清楚记忆的运作规律，利用艾宾浩斯抗遗忘曲线常复习，记忆的几个点分别是5分钟 30分钟 ，12个小时， 1 天， 2天， 4天， 7天 ，15天。放在背GRE单词中，以每页10个单词记，每个list12算。背的顺序是：第一轮，先背第一页，复习一遍，背第二页，复习第二遍，。。。背第六页，复习第六遍，再复习一到六页。第二轮，先背第七页，复习一遍，背第八页，复习一遍。。。背第第十六页，复习第十六页，再复习七到十二页。结束一个list1，再来list2，再来list3。晚上按照list3,list2,list1的顺序复习。在日历上标注出每天需要背的list。
剩下就是坚持来，帮助坚持的方法就是让这个过程变得有意思，推荐两个视频集：刘一男讲单词和曲根讲解一万单词，刘老师用讲词根的方式，加上东北的口音说的很有意思，曲根老师的视频也很有意思。
寒假我试着先看一遍刘一男老师的视频，用《17》里的方法背诵，再听一遍录音，发现效果很棒，很有成就感，甚至有打游戏过关的感觉。不禁想到大一寒假苦背专四词汇的时候，用谐音法记单词，从头记到尾，背了好多遍，没过多久全都忘记了。
有人说在阅读中记单词才有效果，有人说只有掌握单词的意思，能造个句子出来才算是背单词。其实每个人适合的学习方法都不太相同，适合自己就好。很庆幸现在看到这两个视频集，把它们分享给更多和我有一样苦恼的人，希望你们也能找到适合自己的背单词的方法。