新学期，新开始

家长群发完返校通知，学生家长回复“收到”，原来真的要开学了。明天就能见到可爱的同学们了！有些期待也有些忐忑。我该以怎样的状态迎接两个月没见的孩子们呢？微笑的还是严肃的？

这个场景好像发生过，就在去年与班级学生第一次见面时吧。自己就是那种爱笑的人，用同事的话说就是脾气性格太好了。本色出演，担心学生“不怕我”。如果板起脸来，又觉得不好，关键是自己做不到。纠结了好久，还是坚持面带微笑吧——为什么要学生“怕”老师呢？

要打扫好教室，做好欢迎语——一个全新的开始。

新学期，对我来说也是一个新的开始。双减政策下如何“保质”？怎样带动老师进行小课题研究？班级个别同学的相处问题如何解决？如何提高班级学生学习自觉性，从而提高班级总体成绩？如何更好地和家长沟通，形成家校合力？总之就是一个问题接着一个问题。如果这个学期解决其中一两个问题，也是很大的收获啊！所以不要怕有问题，把问题变成课题，你就不会觉得太难了。

明天要给他们拍一张照片，作为“升级”的纪念。

要认真检查暑假作业——一定有不少同学完成的不好。做好心理准备，也要做好假期作业反馈。

要分好新的学习小组，定好组长。规定好每周统计常规量化，每两周左右平移，每个月轮换前后小组。

要信心满满，分析自己班也有很多好的变化，希望这个学期可以更棒些。