2022-11-03

阅读吴松超老师的教师不可不知道两个读书观点，一是信任书籍，不被动读书，不再让别人替自己读书，不在读二手书。另一个是对读书做出规划，有目标的读书，告别无明确目的、无选择、随性的阅读。

我的规划如下：开始阅读《教师阅读地图》和《教师的68条建议》。

每天一篇阅读学科类期刊，提前从知网下载打印，围绕教材和教学设计类的去读。

刚看到郭老师说刘祥老师的书《改变，从写作开始》在荔枝语音有专栏，需要搜索并保存。

播下一个习惯，得到一种行为，养成一个习惯，涵养一种性格，收获一种命运。

明天复学，跟学生一起不断精进。