我的六年级

     

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小学时代是大家共有的美好记忆，也是一段优美的乐章，六年级，即是这段乐章的结尾，或许激昂，或许跌宕，或许喜悦。我们回望这段，啼笑皆非的日子吧！

                初来乍到

        作为六年级的“新兵蛋子”。我对六年级的新生活，一知半解。既好奇那些新的课程，又怕它过于深奥，难懂。就像陷入了沼泽挣扎也不是，沉默也不是。

        跑去问朝夕相处的朋友，朋友他漫不经心的说，那是一段艰辛的旅程：你会像蜗牛一样，拖着重重的学业，一步一步的走向毕业的终点。问父亲，他却说，那是一场快乐的旅途，乘着那学习的小船，向着毕业的陆地进发。这几番不同的言论更使我对六年级的认识变得扑朔迷离。这是一个迷惑不解的乐段。

                索然无味

        不知怎么的，有一天突然惆怅起来，觉得学习生涯有点平平淡淡了，也是哦，每天在大同小异的日子里，把激情也消磨了，把喜悦也稀释了，把不一样也平庸 了。

        无聊之下，翻开一本书一个句子，赫然出现在我的面前：生活的出彩就在于从平常中找出不平常！看到这一句厌烦的心好似被擦亮了，好像从小溪联想到大海，仿佛从分秒联想到时间，好似从平淡的生活联想到不一样的人生！啊，这是一波三折，跌宕起伏的乐 段！

                善始善终

        天下没有不散的宴席，美好的时光终究也要散去。小考的日子就要到了，我们每日与时间赛跑，为给小学生涯的最后时光晚上最完美的句号。

        但是大家忽略了身边的点点滴滴，整日与试卷做伴。可并不后悔，因为谁不想给学习这火炉，添上最后一把火，最后一把料呢？奋斗，就是最完美的乐末。

        六年级像文章的结尾，主题的升华，道理的揭示，都在这里一一展现。我的这篇文章也伴着我的学习结尾了，祝我的六年级会像华丽的巨轮在我记忆的长河中，航行！