亲子说服力第一课

           

1.沟通开口前觉察在你的心中他是谁？

2.看到自己心中的恐惧，洞察恐惧背后的信念。

      第二次上阿布老师说服力课，第一次是不认真的。这次要真心真意的学还有习，不让就是假学习，自己骗自己。

      每次开口前比如孩子她在我心中是谁？以前没想过她就是我的孩子，我是她妈，她得听我的，把她当物品没有当一个独立的生命体。以后再对孩子对先生开口说话前觉察自己他们在我心中是他们是他们自己，他们有自己的思想，行为，个性不必为我想要他们的样子说话。

      看到自己心中的恐惧，我看到自己对孩子的不信任，对她未来的担心，认为她不上好高中好大学将来会吃亏吃苦的。背后的信念认为自己没有上学没有上大学，自己生活的不幸福。现在转念一想我是杞人忧天，我现在也是幸福的有爱的先生，爱我女儿儿子，公公婆婆爸爸妈妈都在身体也好。是我要的太多了，我以前吃的苦现在也成了我的经历让我成长自己。今天的自己更能反思接纳自己。

   

      说服的层次:认知的打开，画面的共识，目标的达成，内心的靠近。说服的目标:亲子。错误的认知5条我都中了，学什么:学亲子，学认知，学懂得。

      昨天阿布老师视频亲字在古人造字说的我理解的当全世界都不要你了，是亲人一定会接纳你，回自己的家感受爱，温暖的。

      昨天晚上孩子放学回来，现在烧了油闷小龙虾。女儿把虾剥壳了放在我碗里，早上自己做的蛋炒饭吃了上学了。我还在为她星期天不写作业自己说了不管她的任何事。真的就没有怎么跟她讲话也不问她学习的任何事。其实我女儿还是比我智慧的，她是圆满俱足的我还是要相信她，课题也要分离学习作业都是她的事不需要我管，她要自己体验过来了想学习相信她自己也会过好自己的生活的。让她做自己的主人，我也要做我自己的主人，不要让孩子控制我的情绪。