学习技能1～大班到小一【幼小衔接】

幼儿园毕业所经历的暑假应该是比较重要的了，它面临着幼小衔接的教育过渡，作为父母肯定要给孩子哺育一些入小学应该学的一些知识了，重点可能就在如下几个方面：

    - 运动，有个良好的体质

    - 拼音，降低在小学学习汉字拼音的门槛

    - 写字，这个一般都会啦，主要的点：识字量，写字基本功

    - 英语，本身倒是不急，主要是大环境面临英语压力，所以需要培养一些

    - 数学，20内的加减法应该是基本的了

      我们家，就我的想法也想在如上几个方面做些课程设置和培养，无奈上班还是比较忙，所以交由妈妈做一些安排、指导、监督：

运动

        （1）坚持每天500次跳绳，增强体质；跳绳本身就是幼儿园和小学考核的一个点，也是要求小孩健身的最有效办法，所以这个做到每天坚持。每当我督导时，就要求400或者500自由跳，一次1分钟测验，目前最后的成绩是127下/分钟。说来跳绳，我也是蛮欣慰的，本身起步太晚，大班下学期两次测验都不会。我在两个周末陪着并教孩子跳，愣是没学会。在妈妈的培养下两周时间就跳的很遛了，也充分证明贵在每天坚持。

        （2）篮球，为了给小孩增高，大班下学期给报了篮球课。目前坚持到每周至少一节课，但应该到7月底课程就结束了。除了学习篮球技能，还是期望他多一些运动，尤其一些弹跳。

        （3）足球，因为所上小学的特长运动是足球俱乐部，所以在8月份报了足球集训，每天都要上课。期望在小学期间为他在运动项目或者团体项目上有一些融入。

语文

        （1）识字背诵，背诵之前确实没有培养，比较欠缺，也就无意识的背诵几个断片：《弟子规》、《沁园春*雪》、《再别康桥》。目前安排了幼儿《75首古诗》，为此妈妈还特意买了一台打印机，目前在每日的坚持下能背20首了，虽然会有些错乱。后面会在精选一些散文和抒情类文章。

        （2）这个最近停了，其实需要跟妈妈对焦一下，不在字写多漂亮会写多少字，更多是培养笔力、笔画基本功和习惯，毕竟小学会有较多的写字作业。

        （3）拼音，尚未开始培养，但报了暑假班，8月份集中安排课程，学习拼音，目前预计会有一些学习难度。

数学

        （1）计算背诵，9*9乘法口诀，顺溜背诵；

        （2）20内加减法，做一本练习集；

        （3）单位计量，数字单位、时间单位、距离单位、重量单位、货币单位等，掌握到初级，能够一个单位的换算。

英语

        口语说，之前学了简单的两年培训班，属于是玩式的，真正也没学到东西，暑假就定个简单目标，不要求记单词、背语法，会说10-20句简单口语，背一遍小短文即可。待到新开学后，就需要一个正式的英语培训班。

最后

说到底，没有一本教材能够指导家长在什么样的阶段教育孩子什么样的内容。当然即使有也不是万能的，毕竟每个家庭不同，每个孩子不同，所处环境也是不同的。作为父母只有思考自己的家庭，自己的孩子，寻找一种适合自身的教育指导方法，期望孩子有个快乐的童年，也能给孩子快乐的同学学一些本领。纯粹的散养玩和纯粹的填鸭式学会是最不可取的方式。