“TED 英语演讲”辅助高中英语听说课堂研究
阚惠秋
对于高中阶段的学生来说，在短时间里学好英语是比较困难的。英语是一门语言类科
目，但是在中国的教学体系中缺少对英语专业氛围的培养。在过去，学生学习英语主要是
通过死记硬背或者磁带。但是随着信息技术的发展，时代的变迁也带来学习方式的变迁，
学生对英语的学习已经不再按照传统的方式，信息技术提供了很多可行性高的学习方法，
其中一种就是 TED 英语演讲。TED 是英语单词的缩写，翻译过来就是技术、娱乐和设计的
含义。这个机构是在 1984 年建立的非营利性组织。在每年的大会中都会有一些很出名的
人物来这个平台进行演讲。这个优质的学习工具促进了很多学生的英语学业，是一个值得
推荐的辅助高中英语听说课堂的工具。
1. TED 英语演讲的自带优势
1.1 发音标准，表达地道
能够进入 TED 平台进行演讲的人都是母语为英语的出色人物。所以他们的英语发音自
然是十分的标准，而且作为生活在英语环境中的人来说，他们的表达方式也是最地道的。
英语其实也是有很多的发音规则和表达规则。有时候英语的翻译不能按照字面的意思来进
行翻译，英语的地道表达可能会受到当地的风俗习惯以及文化背景的影响。比如说英语
“You are
dog！”如果按照中文的直接翻译，就会认为这是一句不堪入耳的英语表
达。然而事实上狗在西方国家是最友好的动物，也是最忠诚的动物，所以用英语表达这句
话的时候，其实是在发出一种友好的信号，而不是恶意的信号。对于这一类的地道表达在
TED 英语演讲中很常见，学生在经受 TED 英语演讲的熏陶后，不仅仅是视野开拓了，而且
还能够学会一些地道的表达。
1.2 素材能够满足多样需求
对于已经经历了几十年岁月沉淀的 TED 英语演讲平台来说，它内部所包含的素材是非
常的丰富的，能够满足学生对学习英语的学习需求。根据相关的统计数据，截止 2017 年
年初，这个网站总共包含了接近 419 个话题，有两千多次演讲。它的内容涵盖面极其的
广，如文化、历史、生物、科技等等多个领域。对于高中老师来说，可以自己教学的需要
和学生英语水平选取适合的素材辅助学生在英语学习中的听和说，从而促进学生英语学习
的全面发展。1.3 依托科技，获取便利
TED 英语演讲是与时俱进的产物。在 2007 年的时候，这个机构就借助互联网高新科技
的便利，成立了独立的网站，扩大资源覆盖范围和收益群体，同时这一举动也使得用户对
TED 英语演讲的资源获取变得十分的便利。对于高中英语老师来说，可以借资源助力学生
学习，TED 英语演讲就是老师最优的选择。
2. TED 英语演讲辅助高中英语听说教学实操
2.1 教材背景的补充，磨耳朵
教育是国家的一件大事情，所以教育部在制定编订教材的时候也是十分的上心。对于
高中英语的教材来说，内容涵盖面是十分的广的，涉及古今中外方方面面，尤其是名人名
事的教材。这是基于扩展学生视野的同时帮助学生树立正确的三观。但是学生每个人的课
外知识掌握度不一样，有的学生课外阅读多，所以老师讲到这个名人的时候，学生就能够
游刃有余。但是课外阅读少的学生要占据的比例相对于阅读多的学生要多一点。所以如果
老师仅仅是按照教材上的讲解，那么学生仅仅是知道书本上局限的知识，对这个人还没有
充分地了解。这时候老师就可以借助 TED 英语演讲作为辅助材料，补充教材中的背景介
绍。学生在听的过程中，也是培养学生语感和发音的磨耳朵环节。
例如，第四模块中的第一单元的文本阅读就是一篇介绍动物学家 Jane
Goodall 事
迹的文章。但是学生的知识宽度有限，所以很多人都不知道这个名人，从而导致了学生觉
得这篇文本是枯燥的，降低了听课意愿与学习意愿。对于老师来说，可以先带领学生先看
TED 英语演讲中关于 Jane
Goodall 动物学家的演讲，也可以听取人物背景介绍，从而使
得学生产生亲切感，乐于学习并提升学生的英语听力。
2.2 分享观点，提升口语
对于高中英语老师来说，提高学生的英语口语表达能力也是很重要的。因为听、说、
读、写这几部分都是英语学习基本方面也是基本步骤、它们之间不是相互分割的，而是紧
密连接的。一般情况来说，听力促进口语和发音，听、說、读都很擅长的学生在写方面自
然也能够提升上去。但是传统的中国的英语教学，一般都仅仅是重视读和写，从而忽视前
面两部分也很重要。因此，高中英语老师应该也要帮助学生将这一块补充上去，而最好的
方式就是利用 TED 英语演讲分享观点，提升口语。这里的分享观点包括两个步骤。第一步
骤是老师选取适应的 TED 英语演讲素材视频播放给学生观看，是演讲者分享他的观点，学
生吸取并分析。比如“Can we regenerate heart muscle with stem cells？”第二步骤是学生分享自己的观点和见解，老师分析和总结。而学生在分享自己的观点的时候，就是
锻炼学生的英语口语，多次开展这样的教学活动，有利于提高学生的口语表达，促进学业
的高效完成。
例如，在高中英语必修一中的第二单元就是讲的是世界上的英语。老师可以在 TED 英
语演讲中找到与这个话题相关的视频播放给学生看。比如可以在 fresh insights and
knowledge 是这一个 TED 英语演讲主题中寻找与学生水平相适应的视频。学生在看后吸纳
视频中的观点，并结合自己的认知，发表自己的观点，从而能够有效地促进学生的英语口
语。
3. 总结
TED 英语演讲是一个辅助高中英语老师教学的好工具，它的里面内容丰富，能够满足
学生的学习需求。这个学习工具如果利用得好，是能够很好地促进学生学业的进步，促进
高中英语老师教学目的的达成。
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（作者单位：吉林省通化市第一中学校）
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