分享与感悟(7)

    3.14 分享:

      当我们不能确定自己的存在感时,就会拼命地抓取别人来证明自我的存在。最常见的情况是父母只在意孩子的学习和成绩,而不关注孩子的情绪和感受。在意孩子的情绪,是把孩子的感受放在首位,在这种环境下的孩子往往更能够尊重自己,构建出真自我;只在意孩子的成绩,是把成绩放在了首位,也是父母把自己的感受放在了首位,在这种环境下的孩子往往会由此产生存在性不安,进而构建出一种假自我。孩子会觉得自己的存在是为了满足父母的认可,之后会形成一种意识,只有别人的认可才能让自己的存在被确认;如果别人没有认可,自己就不存在了。所以我们停不下来,我们永远会问接下来要怎么样、要去哪里、要干什么。我们无法真正地享受当下,只是在要求自己不断努力,不断取得成绩,如果没有,就仿佛失去了自我。

    很多父母,自身的自我都没有构建起来,没有真自我,没有个性和自主性,最后只能去寻找集体性标准。所谓的集体性标准就是大家都认可和追求的,我们看到别人怎么样,自己也要怎么样。我们看到别人家孩子怎么样时也要求自己的孩子要怎么样,可你是否想过,你在要求孩子的时候，是为了孩子还是为了满足自己？

3.14感悟:

要真正走进孩子的心灵，与孩子共情。