记师生情

写一纸闲闲碎语,记师生情!


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已至五月,毕业之期,将满一年。毕业之后再写论文,看着满桌的参考书目,却不懂“俄国形式主义”这样的理论,是否涵盖于现代主义流派的创作理论之列。自学某些东西时,真的特别希冀能有师者指导,因而特别怀念大学的课堂。不是怀念那个待了四年的班,而是怀念一些老师的课堂。性格乖戾的我,大学之后主动断了与毕业论文导师的联系。可能是因为骨子里的傲气,总认为这位导师带着有色眼镜对待学子,遂不喜欢与之保持联系。大学里特别欣赏教授外国文学专业课的老师,昨日写论文求助无门时,打开扣扣列表,赫然发现扣扣列表里仍有她的联系方式,立刻拨打语音电话过去。这位老师上课风格极为严谨,很博学,学生时代的其他同学看到那张严肃的脸,莫名有一种距离感。不过,我不以为然,因为曾向她请教问题,这位老师知无不言、言无不尽,讲解得丝丝入扣。


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按下语音通话键,没过多久,这位老师居然接听了。一接通电话,我便自报家门,向老师说我是某某同学,师说她记得我,她有备注我的名字,还记得毕业时我曾向她询问论文的事情。我在大学期间,在很多专业老师那里应该属于默默无闻之类,期末专业考试,科科考试永远都是第一个出考场,因为我有迷之自信,保证答完之后不会挂科,对第一的头衔也实在不屑一顾。所以一班30人,每每排名都是20名之外。在班上,有一兄弟,每每看我出来,就学我潇洒之态,也雄赳赳、气昂昂地豪迈跨出考场的大门。可惜他学了我走出考场的任性姿态,却没学我答完所有试题,往往只扔下一张写了名字的空白答题卡,某位老师气急,在她的扣扣空间里拍照陈列出某生的答题卡,直呼其为猛士乎!可怜他的大名连同答题卡被老师拍照展览。他的这一壮举后成为宿舍里的一段佳话,经久不衰。他和我被大学那个班的很多同学视为两大神秘人物。人人嫌弃我清高,故作高蹈之姿,不与同学接触。他是逗比憨直,从不在乎考试挂科。毕业时,我做了一件憋了很久一直没做的事:不参加毕业照,退掉所有班级群,拉黑绝大多数那个班的同学。而他的行为,更是豪放不羁,四年大学毕业,怒挂32科,每每我骂他大学不务正业,他故作云淡风轻,只是提到那笔巨款重修费时,平日里他那龇牙咧嘴的猴脸,终于一本正经起来,哀叹浪费父母的血汗钱。其实那时我哪里会一点儿也不在乎成绩排名,只是班风乌烟瘴气,全班只有4、5个人考试不作弊,其他人抄袭成风。老师只是不想严要求,自己还没点B数。中文系,我自认为是很浪漫的专业,自有一种风度与风骨,不容亵渎,这种行为真的是侮辱这个专业,中文系的节操都掉了一地。不过,工作后我也很后悔,没拿几个奖学金,出来混还真不容易。


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听我说留在衡阳一所高中教师,她幽默地说:你不要误人子弟哈。与师的聊天便以这样轻松、调侃的语调。当问及留在衡阳的原因时,她听了之后,一直在勉励我,并用运动员起跑时,需要有一个准备动作,只不过我的准备动作比别人稍微多了一点。并鼓励我,既然有想要追求的东西,那就坚持下去,努力地追求,不要太在乎别人的看法。

在问及理论问题“‘俄国形式主义’这样的理论可否纳入现代主义文学的创作理论”之列时,师用运动员和裁判的例子来告诉我:现代主义文学的许多流派就像各种各样的运动员,运动员竞赛时,并不懂得自己所使用的技巧,而裁判就用专业的术语给这些技巧作了一个定义。先有作品,后有批评,作品和批判是文学两个不同的领域,虽然领域不同,但同属于现代主义的范畴。师还推荐给我四五套文学批评理论的专著,都是一些绝版的书籍。师这样一讲,对于一些在时间上交叠的现代主义理论归属范畴的问题,豁然开朗。


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虽然毕业一年,很少联系,但与师聊天的时候,依然非常的融洽。从她的言语中,很能感受到一种长辈式的关怀,关心前程,问候在何处工作。并在通话的全过程里,一直鼓励我坚持自己所要坚持的方向。本科期间,对理论的东西比较乏味,故而对西方文论印象不深,居然忘了她曾上过西方文论这门课程。师只是会然一笑,并未加以指责。

人生一世,草木一秋,能给自己点亮明灯的人太少,而遇到一位学术修养很高,关怀自己的师者实在是一生的幸事。听师一言,如沐春风。生命里,因为有师,友,恋人,亲人的存在,才会让平平淡淡的一生不时点亮出灿烂的烟火。但从人生的指导意义上言之,师的指导意义是远远高出其他人的。

真希望永远是个学子,能够生活在简简单单的校园,遇到很多很多这样的师者。

怀念……

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