绘本讲师训练营【54期】13/21阅读原创《10只小猴加油!》

54017 曾燕芬

作者:麦克.格雷涅茨  文/图

蒲蒲兰译

打开绘本封面和封底,小猴子的尾巴要钩到什么东西啦?

原来一只小猴子看到香蕉,好像很好吃,它好想去摘。可是它一个人一直蹦啊蹦它一个人够不到。

它看到一只小猴子走过,第一只小猴请求了帮助,它们够得着吗?

可是还是够不着,又来了三只小猴子,变成了5只小猴子还是够不着啊,又来了慢慢的4只小猴,共9只小猴够得着吗?还是够不着。

故事的发展中,也在对小朋友做着数学的启蒙。刚开始是一只小猴一只小猴加入摘香蕉的计划中,后面的数量随之增加,每次增加后就变成之前的和。每加入小猴时当页的页面会问"够得着吗”,翻开下页时才知道答案,这样小朋友在读的时候就特别想知道可不可以,很想一直看下去。

对于小的孩子如学龄前可以做适当的数学启蒙。同时故事到这里看到了小猴子们的团结。

又来了一只小猴10只小猴够得着吗?看着画页感觉要够到了。

很想看到也希这么努力的小猴子摘到香蕉啊。

10只有摘到吗?

10只小猴摔了下来,没有摘到。小猴子们在说“香蕉香蕉”怎么办啊。

奇迹出现啦。

是谁来了呢?

爸爸出现了,小猴子们爬上了爸爸的身体,摘到了香。啊呜啊呜吃起来了。

终于吃到香蕉啦。

香蕉真好吃

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