day120-对大人物的尊敬和过度谦卑

今天继续在学习的空档看书，今天看的蔡康永，看了两节，尤其第二节促动了我，与我最近的反思想接近，又提高了我的想法深度。

1.需要“听到结论才搞懂”的人其实不少，倒不是说听不明白的人很多，而是生活节奏忙碌，大家却一心多用，你说明一件事情的过程就算说明得很详尽，但别人可能心不在焉，也可能拐弯找茬而得出了和你截然不同的结论，所以既然已经开始说明一件事，为了保证大家在同一轨道上，最好是在开始说明之前，就先简单表明自己的立场，然后说明，最后下个结论，确保对方听懂我方意见。——> 说明立场时，有个方向明确的标题，结尾之时，再明确地做结论，确保对方理解我们。

2.大人物和我们一样，大家都是人。会表现的像个过度谦卑、谦卑到没了自我的小粉丝呢？

这两句话尤其触动了我，因为我在与读书会查老师的相处过程中，就是从这样的过程走过来的，开始时觉得他高高在上，学富五车，身份学识都令人景仰钦佩，怀着崇拜之心，说话时把自己降得很低很虔诚，像一个小学生一样，然后不断的自谦，甚至贬低自我，到最近慢慢的发现他也是有情绪的，可能他在家庭里面也是有脾气的，面对孩子老婆可能也有矛盾也有教育沟通的困扰，也有不耐烦起情绪的一面。当然这都是正常的，可是因为我之前在心里面太神话了他，不知道他还有这样的一面，当我发觉他也有这样的一面之后，似乎开始觉得，他其实和我们一样，大家都是人，都有烦心事，都有苦恼，用老师的话说“生活不就是那么回事吗”，是啊，那人不也就是那么回事吗，都有不如意。

当我有了都是平常人这样的了解之后，我开始渐渐能够心态平和的来面对老师了，说话可以比以前平等了很多，而读书会我来与不来，更多的不是为了他会怎么想，而是看我自己要不要来，更多的听从自己的内心，而不是服从权威。

想想这段，在心里把老师拉下神探的过程，其实也是我对人的认识更加多面，更加成熟的过程，不再是只看见什么就是什么，而是知道人是立体的，多面的，多元的，可变的。用发展的眼光，多维的眼光，成长型的思维，去看待人，事，真的太有必要了，这是思想成熟的过程！

今天很好，又有收获，给自己点个赞！坚持看书，很美！

图片发自App

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