10-09上网课第二天

今天把《曹冲称象》剩下的课文讲完了，照着课件按部就班进行，曹冲称象的方法步骤带学生到文字中走个来回后，如果再找个视频让学生看一下，会便于让学生理解。

备课备得还是不够深入，在讲方法步骤时，出现了口误。

下午把日积月累和花名歌过了一下，30分钟时间把该讲的讲完，挺考验人，课堂的节奏一定要把握好。

早读课有家长往给孩子递牛奶，喂吃的。下午有孩子一边啃着肉一边扭着头和旁边人说话，我这边叫两名学生，网络那头跟没听到一样。我和家长通了电话，第一位学生平时表现就像没人管，我的态度中少了技巧，家长的应答中我也听出了应付的成分。在第二位家长面前，我先夸了夸她孩子在学校表现得不错，再提课堂上吃肉的事，明显听得出家长没有不悦的抵触情绪。

利用下午的班会课把家长叫到了镜头跟前，强调了课堂纪律和加强阅读、写话两件事情。

5点20一天的课结束，我让学生去休息休息再写作业，8点之前提交作业。这下可好，晚上11点多还在催交作业。改作业，回批作业，催作业，没完没了了。