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21世纪是知识经济的高科技时代,面对不断创新的未来,孩子们所需的竞争力来自于创造力与思考力和自我学习的能力。

斯奎尔全脑数学是一套国际性的数学教材,起源于台湾,在台湾、美国、加拿大、新西兰、新加坡、马来西亚等地受到广泛欢迎。这套课程供4到10岁的儿童使用,是一套完整的数学学习体系。

在台湾,从幼稚园到国小六年级,《台湾斯奎尔全脑数学》整合3岁到12岁孩子的数学学习内容,以十四个学习阶段编排课程。在大陆,《台湾斯奎尔全脑数学教育课程》以不同年龄段幼儿特点以及“幼小衔接”的需求精心编排,使学前幼儿做好小学学习的准备。在全脑数学教室主角由教师转变为学生,所有教导活动改为学习操作活动,以培养孩子的主观能动性为目标,培养“独立思考、自主学习”的良好习惯。四多的教学 特点:多想法(鼓励孩子多从不同的角度去思考,激发孩子愿意想、愿意面对问题。)多方法(配合孩子的个别差异,引导孩子运用不同的方法解题,让孩子愿意尝 试,不轻易放弃,慢慢建立健全的数学概念与能力。)多模式(设计不同题型来让孩子磨练思考力,使其能灵活变通)多程序(安排新旧学习单元之间的衔接,在进 行新单元时同时能注意旧单元的复习,从既有的能力来学习新单元,让孩子学习更轻松、更有成就感、让孩子喜爱数学。

关于斯奎尔全脑数学

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斯奎尔全脑数学以生活化的取材和活泼生动编排的生活经验与社会情境,融入数学的学习中。以提高孩子对数学的兴趣,并藉由解题的过程,启发孩子的创造力与思考力。斯奎尔全脑数学训练孩子除了计算以外,逻辑推理及观察与发现、探索和归纳的能力,奠定一生都受用的基础。

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