用坚定书写成长，努力成为骨干教师

【铜川市第一中学王永涛工作室】（第一期简报）

    根据我校教师队伍现状，学校积极筹建名师工作室，2020年6月份，学校为18名优秀教师建立名师工作室。按照《铜川市第一中学名师工作室管理办法》，也为进一步促进本工作室的工作，工作室结合实际，制定工作计划，安排近期工作。

王永涛工作室专题研讨会

    2020年7月2日，王永涛工作室召开专题研讨会，工作室主持人王永涛宣读了《铜川市第一中学王永涛名师工作室工作计划》，工作计划从指导思想、前期准备、工作任务、工作目标、工作进程和具体措施要求等6各方面作出了系统详细的安排，与会成员对工作计划进行深入广泛讨论，就具体问题交换意见，更加充实完善工作室近期、长期工作目标计划。工作室成员一直认为《工作计划》切合实际，对青年教师培养、教科研能力提升方面有着明确的目标，能调动工作室成员的工作积极性，能有效指导工作室各项工作的开展，并表示要按照计划要求，逐一落实，将工作室的工作向更好更优方向发展。

王永涛工作室专题研讨会

      在专题讨论中，工作室青年教师张静发言，她提到要努力提升课堂教学的理念，熟悉掌握各种教学方法，希望在课堂教学方面有较大提升。还表示自己有积极参与各类赛教来锻炼提高自己的教学技能，建议工作室多开展听课评课活动，加强与其他名师工作室交流协作，开展更广范围的教研活动，拓展视野，扎实做好工作室的工作。工作室成员郭俊祥认为，作为青年教师不仅要“埋头做”，更要“抬头看”，要知道我们朝什么方向走，最终要达到一个怎样的目标。这些就要我们不断加强教育理念思想的学习，他建议工作室成员要多读书，订阅相关教育专著、教育教学期刊、教学案例实录等先关书籍，通过撰写读书笔记，定期开展读书分享会等形式，切切实实提升工作室成员的视野眼界，朝着“灯塔”义无反顾地前行。

    王永涛对与会成员的发言和个人规划给予了充分的肯定，也表示要努力带领工作室成员扎实做好工作，按照学校制定的名师工作室具体要求，以“五大任务驱动”为指南，结合工作室实际情况，扎扎实实，一步一个脚印，不好高骛远，深入课堂，研课磨课，研习教法、好好读书、将教育教学心得撰写成文章，通过工作群交流学习。最后，工作室成员共同交流思考几个问题：一是工作室成员要立足于教师个人成长的角度思考问题，不要将工作的开展当成负担，要站在自身长远发展的高度思考，发挥工作团队优势。二是通过教科研交流分享，名优教师的专业引领，个人的自身努力，每个人一定会有较大的提升，以期让大家寻找到教育教学的工作乐趣，拾获教师的职业幸福感。三是工作室会不定期组织形式多样的活动，听取专家报告、送教下乡、兄弟学校同学科学术交流、微课赛教等，潜移默化，轻松环境下促进共同进步。四是工作室成员大多教师是中级职称，通过工作室的交流学习，他们在教学业绩、教科研成果等方面会积累更多的成绩，给成员提供更好的提升平台。

    此次专题研讨活动，宽松愉悦的交流氛围、深入细致的研讨思考，让工作室工作的开展更有方向和信心。工作室今后将用扎实的工作作风，有效的教学活动，各种形式的教科研活动，以期取得更好的效果，用坚定书写成长，力争让青年教师迅速成为骨干教师，为学校的发展贡献力量。