我的英语教师之旅-蜻蜓点水

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我是小学英语教师，现任三四五六的英语教师，在教学中有一些自己的见解，做如下叙述：

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1 刚接触英语的学生如何去教？交什么？

对于三年级起点的英语学生，特别是山村的孩子，教师教知识是一方面，最重要的是教学习英语的兴趣，让他们爱英语，才能主动的学习英语。

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2  在学习一段英语后，出现了学习情况断层或差异怎么办？

出现这种情况，是很多教师都会面临的，如果是初期，我们可以在课上注意掌握不好的孩子的学习状态，尽量以他们的接受程度为下面的教学铺垫，如果已经有一定的落差了，教师可以利用闲暇时间去帮助他们补习落差，尽量早日达到平均水平。

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3 如何调动小学生的学习兴趣点？

小学生的一大特点就是爱动，爱玩，坐不住，教师可以在教授英语的时候尽量通过活动的方式来讲解，比如三年级讲动物的单词时，可以让学生通过表演的方式加深他们的印象，高年级可以通过把一篇短文做成对话或访谈节目的形式来提高他们的表达能力！

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4 课堂教学中，如何对待调皮的学生？

在我们的日常教学中，一定会遇到调皮捣蛋的学生，有的老师会通过或者责骂的方式来管理，刚开始可能很有效，但是，时间长了可能会越来越糟，针对这一情况，我会选择表扬他们，努力发展他们的每一个小的有点，通过表扬，让他不好意思再捣乱，时间久了，你会收获到惊喜！

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5 作为教师，是应该冷面孔还是和颜悦色？

相信，这是困惑每一名新老师的问题，太严肃了，学生学习积极性就不高，太和蔼可亲了，他们就会欺负老实，那到底要怎么做呢？其实。这个问题刚开始也困扰着我，最近我才摸到一点头绪，就是我们要恩威并施，严慈相济，这八个字，说起来很简单，做起来也是有很多困惑的。我说下我得做法，我会给他们说下我得要求，如果我得要求，比如按时交作业，上课认真听讲，积极发言等，他们都做到了我会给他们小礼物，同事也会答应下课和他们一起玩，一起分享我得生活以及我的见解。像朋友那样交流，但如果他们一旦没完成我的要求，我是一定要有惩罚的，而且做到一视同仁，不管是谁，惩罚的措施都是一样的，而且越罚越重，这样他们知道你惩罚分明，自然就不敢违背规则了。

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6  如何和小学生相处？

小学生有自身特有的特点，天真，活泼，向师性，那我们要如何和他们相处呢。我觉得最重要的一点是要让他们钦佩你，喜欢你，那如何让他们钦佩你，喜欢你呢？当然，最重要的事你的外形不能太邋遢，再有就是你的课要生动有趣的，还有你要能带给他们新鲜的东西，找到他们的兴趣点，然后给他们喜欢的东西，最后，要和他们一起玩，这样才能消除师生之间的隔阂！

这只是我从事教师一年多的经验。以后还是会多学习，多成长，争取早日成为更优秀的自己！