（361）【幸福工作】假期培训感受二

      今天继续冒着酷暑参加了班主任培训的最后一天，再一次的让我领略到了优秀班主任的精彩，感慨颇多，收获也多！

      上午南阳赵江华的《快乐在一起》，她娓娓道来，就像是给这燥热的夏天来了一股清泉一样，缓缓流淌，润泽大地！下午驻马店王久乐的《班主任管理经验》，他是两天里唯一的一位男士，谈吐文雅，幽默风趣，想法奇特，总能变法地带孩子们一起玩着学！他们的报告，令我耳目一新！

      1、阅读是我们班主任的必修课

      朱永新曾说过：“一个人的精神发育史就是他的阅读史。”对于我们班主任来说，阅读也尤为重要。赵老师就这阅读问题，给我们班主任支了招，她就班主任为何读？读什么？怎么读？这一系列的问题给我们做了详细地解说，我们不仅要读基本著作，还要读其他的书，像教育学，心理学，脑科学等这些专著，一积累了专业知识，二又开阔了我们的视野。

      2、班主任快速成长的秘诀

        赵老师告诉我们，班主任想要快速地成长，就要不停地写，写教育叙事，写读书心得，写班级管理随笔，写家校共育手札，写的过程就是一个反思的过程，凡事有思考才会做得更深入，写完还要集结成册，投稿发表，鼓励自己去继续坚持！那写作反思中遇到了问题，我们怎么办？这时课题就出来了，问题其实就是课题，反思就是研究，一切都是这么地自然而然，我们不再觉得课题研究有多难了。可见反思真的很重要！

    3、班主任要向快乐看齐

    今天的两位老师都提到了快乐，你当班主任不快乐，那你的学生又何来的快乐呢？现在生活压力确实大，学生也不好管，但不管什么原因，我们都要向快乐看齐，学着和自己快乐相处，和同事快乐相处，和家长与学生都快乐地相处！心情愉悦，我们做起事来也轻松，学生也学的开心！

    4、班主任要做个有心人

      今天给我印象深刻的是王久乐老师的管理方法，身为男同胞的他竟是个很有心的老师。他把生活中，节目中的好多小游戏都拿到课堂上或班级活动中来，而且是运用的得心应手！他的“我快乐，我成长”的一系列小游戏都深深地吸引着我，分的有学习篇——爆破吹蜡烛和纫针；生活篇——我是大明星；运动篇——我会拿筷子夹球，穿越时空隧道，公鸡下蛋，背水一战……其中“奔跑吧，学生”是最让我记忆犹新的，因为我也是个奔跑迷，可我只是看看乐呵乐呵，却从来没有想着能用到教学中去，真的是让我大开眼界！通过这一系列的小游戏活动，增进了学生间的默契，增强了学生们的合作能力。