20221128-89无接触“配送”

      线上教学，时至今日，一本书将要讲完，也在思考接下来该怎样安排教学。今天的早读就提到练习册，并且让各位组长统计哪些同学没有练习册。今天我将把练习册和大家的学习资料打包，开始无接触“配送”。

      吃过中午饭，没有停歇，就来到教室。从各位同学的桌兜里拿出学习资料，然后写上名字，按照配送线路摆放好。这些复杂的事情还好有助手——女儿的帮助，才不至于让我感到特别累。谁知道小助手的第一次志愿服务显然有些生疏，竟把没有名字的书摆放在一起，最后也难分辨出到底是谁的书。我告诉我女儿应该怎么办，并没有发脾气，女儿从中也学到了做任何事情都要细心。

      刚把书搬出教室，放在摩托车上，有十几本书就被大风吹得遍地都是。我看护着还在车上的书，女儿满校园跑，去追逐被风吹的满天飞的书。刚把书追回来，又跑去追摩托车的脚垫，脚垫在风的狂吼下，就像一个顽皮的孩童尽情的撒欢，丝毫感觉不到主人的催促。

      配送途中，我才发现严重低估了冬日大风的威力。带着棉手套都感觉风把手指吹得冷飕飕的，最可怜的就是耳朵了，两个多小时下来，居然把耳朵给吹得冻了。

      配送的过程虽充满艰辛，却也有不少收获的地方。我心里清楚，在特殊时期为大家配送，一定要注意安全，就把手机交给女儿来拍照，我进行配送。没想到到了第二家，女儿就急匆匆的急于走到同学的家门口，还好被我阻止。我先是给同学打电话，拨通电话确认可以出来取出后，我把书放在同学的家门口，然后有女儿为我拍照，我们便到第二家去。告诉女儿要注意疫情防控的时候，女儿这才意识到和平时不一样，意识到做什么事情都要注意观察，做好判断。可能是我说的太多，对于这位小小的志愿者来说，很难做到完美，以至于好几家都忘了拍图。

      不仅是女儿，就连我也有做的不到位的地方。去给居家隔离户配送的时候，多数是把书用力扔到房顶，或者越过高高的围墙扔到院子里。再给绣同学送书的时候，绣同学向我急步走来，我知道这是为表示对老师的感谢，不想让老师在大风中多待一会儿。而我却抬起手，阻止了绣前进的脚步，告诉她我把书放在地上，她自己来取就可以。绣会心一笑，我相信她明白我的意思。与此相同的，还有凯和他的爸爸，也是被我阻止，就这样保持远远的距离，但心中都能感受到彼此的暖意。

      本以为已经出色地完成了配送任务，可以好好休息一会儿，好让冻了的耳朵暖和一下，却收到了诺的信息。诺的书没有收到，看来还是收集书的环节出了漏洞。此刻，我和女儿再次回到学校，天色已晚，我们不得不借助手机的手电筒来照明。诺是居家隔离户，来回需要将近两公里，我和女儿是走着去的。她家的院墙实在是高，加上晚上风大的厉害，就让她打开了窗户，然后离开。过了三两分钟后，我再把书从窗户塞进去……

      这算是完成了今天的配送任务。回来的路上，我和女儿在交流今天的配送工作得失。女儿说我会不会埋怨她，我问为什么？女儿说因为工作有好多失误，特别是最后一家，居然没有给我拍照。我说当然不会埋怨，任何事情，只有你去认真做的时候才知道怎么样做的更好，今后一定要多给自己一些做事情的机会，做任何事情都要三思而后行，考虑到全盘。今天这么大的风，你愿意做小志愿者，跟着我为同学们送书，我应该感谢你呢。在晚上批阅作文的时候，女儿的作文中居然提到了自己在捏泥人时把我的胶布用了，本想着会受我的批评，结果我却没有批评，反而是夸赞她捏人捏的好，由此，女儿就喜欢上了捏泥人搞手工制作。我也真心为我们之间能够有平等的、尊重的交流，感到自豪，这份理解让彼此更好。

      今天的派送工作虽然很辛苦，却也很幸福。最幸福的莫过于自己做了一些事情，最幸福的莫过于同学们收到书之后在微信里发的“谢谢您老师”虽然这些信息我都没有来得及回。行动是最好的诠释，行动起来就会有收获，不管是在任何困难的情况下，如此如此。