【绘分享『英语启蒙规划师』训练营】第三课作业

One little finger

歌词

One little finger

One little finger

One little finger

Tap tap tap!

Point your finger up!

Point your finger down!

Put it on your head.

Head!

*

One little finger

One little finger

One little finger

Tap tap tap!

Point your finger up!

Point your finger down!

Put it on your nose.

Nose!

*

One little finger

One little finger

One little finger

Tap tap tap!

Point your finger up!

Point your finger down!

Put it on your chin.

Chin!

*

One little finger

One little finger

One little finger

Tap tap tap!

Point your finger up!

Point your finger down!

Put it on your arm.

Arm!

*

One little finger

One little finger

One little finger

Tap tap tap!

Point your finger up!

Point your finger down!

Put it on your leg.

Leg!

儿歌视频链接

对于低龄宝宝

学习目标：身体部位认知

单词：one ，finger，head， nose， chin，arm， leg

句型：put it on……

            one little……

对于中大班的孩子，可以进行拓展学习，比如其它身体部位的所有单词。反义词up和down，left 和right。

1.先播放几遍儿歌，让孩子先熟悉旋律。孩子听儿歌的过程就是在脑海里记旋律的过程。播放儿歌的同时，我会一边跟着哼唱，一边用手指着歌词中提到的身体部位，鼓励孩子动起来。比如，当唱到one little finger，one little finger时，我会伸出右手的食指，有节奏的交替做伸直，弯曲的动作。当唱到tap tap tap 时，我就用右手食指敲打自己的左手手背。当唱到put it on……时，我会把手指放到自己的身体部位上。为了更好调动孩子的积极性，我更多的是把手指放到孩子的身体部位上，像head， nose， chin 等，孩子很快就会跟着我边唱边动起来，她会把她的小手放到我身体部位上或者妹妹身体部位上，大家都玩的非常开心。

2.待孩子会跟着简单哼唱时，再带着孩子看一下视频，简单讲解一些单词的意思，没有必要每个词都讲，孩子听着儿歌结合看着动作基本已经掌握歌词大意了，我只是再帮孩子巩固一下，加深理解和记忆而已。

3.当孩子学会儿歌后，我有时会试着替换一下歌词，让孩子可以学到更多单词。比如，可以把歌词中提到的身体部位换成其它没有出现的所有的身体部位（如图），像mouth，eye，shouler，ear等等，一首歌学会所有的身体部位，真的一点都不夸张。

有时还把put your finger up，put your finger down改成put your finger left，put your finger right。

4.最后，就是继续重复播放几遍。

目前孩子学习儿歌过程还算顺利，比较喜欢听，也会跟视频适当做些动作，基本一首歌播放五六天就学会了。但也有她不喜欢的儿歌，我一般就会给她换掉，因为我觉得可能是我播放的这首歌不适合宝宝，不会强迫她继续听。综上，我觉得利用英文儿歌对孩子进行启蒙要注意一下几点：

1.  选对儿歌。对于启蒙孩子来说，英语儿歌是能起到一个启蒙教学的作用，但前提是要选对儿歌，启蒙阶段的孩子听的儿歌要从慢速的开始再去循序渐进的提高难度。内容上要尽量选择单词简单（难度要适合自己孩子学习程度），内容重复性高，琅琅上口并可以配合动作来演绎的儿歌，如果歌词还有押韵就更好不过了。

2.  刚开始播放速度要慢一些，让孩子能听得清，跟得上。

3.  歌曲最好配上动作。当然动作要简单，动作不用每个单词都有，只要加在关键单词上。如row row row your boat，刚开始听时孩子不知道什么意思，但是当你配上划船的动作时孩子就会很容易理解。

4. 当遇到难理解的部分，我们要停下来和他们沟通单词的意思，帮助孩子们跟上。最好提供一些图片或者视频，帮助孩子能很直观地理解。

5. 一定要纠正孩子的发音。这一点非常重要。

6.  还可以准备一些玩偶。玩偶是一个有趣的助手，比如学习finger  family 这首歌时，就可以用玩偶帮助孩子理解。

7. 唱的时候可以调高音调或者调低音调，唱快一点或者唱慢。变换一些形式，吸引孩子的注意力。比如学习儿歌clap your hands ，walking walking 时，就可以通过语速快慢的改变，增加学习的乐趣。

8. 最后非常重要的就是多播放这首歌。利用孩子洗漱，玩耍等零碎时间不停反复地唱，让孩子无形中记于心。

在唱儿歌过程中，孩子并不觉得是在学习，只会觉得是在玩耍，却无形之中学到了新的知识。 其实孩子无处不在学习，这就要靠自己开动脑筋，看怎么给孩子创造一个快乐的学习环境。

在给孩子做英文启蒙的过程中，自己也喜欢上了童谣。像绘分享的wswp+，sss中的童谣都非常好听。目前，大概数了一下，自己会唱十几首。

Two little blackbirds.

Row row row your boat.

Finger family.

Teddy bear .                  Walking,Walking.

Head shoulderers kness and toes .  One Little Finger.

Rain,Rain,Go Away .

One,Two,Buckle My Shoe.

The Wheels On the bus .           

The ABC song.