2018年教材研读暨班级文化培训会有感

                        牛庄小学  碗俊艳

        2018年8月28日，离开学不到一周的时间。此时看到了张主任为我们精心筹备的这次培训活动通知，心中充满了激动和感谢，在这即将开学之际，这次活动就像一场及时雨，为我们带来的温暖，也滋润了我们的心田；又像一个充电宝，让我们枣村乡的每位老师都为开学提前做好充足的准备。

        这次培训分四个模块儿，首先，是枣村小学小学汤金莉老师为我们分享《一、二年级语文统编教材的研读》；第二，优秀教师李艳玲为我们展示《班级文化的创建，我的文化我的班》；第三，油坊教师师魏风彩的《四年级上册研读教材》；第四，进修学校优秀教师李金鹏的《读懂教材，厚重数学课堂》。聆听每位教师都讲解都是那么实用，那么接地气，让我不由得感慨我们身边原来有这么多的专家。

        一、二年级的教材解读，让我体会到，统编教材才不但增加了人文性、实践性，而且真真切切的为孩子减负。我个人欣赏统编教材的三个点。第一。和大人一起读，此环节将亲子共读渗透到了教材中，让家人和孩子一起读书，营造书香家庭，是衔接幼小、口语向书面语过渡的重要桥梁。“快乐读书吧”，这是课内外阅读沟通的重要桥梁。学习知识的同时也感受到了家的温暖，并且暗中为家长普及了教育不单单是学校教育，还包括家庭教育、社会教育等。第二，识字写字环节。每课新的生字新的部首都有标注，让孩子学起来轻松，心里思路也很清晰。第三，课本知识实践化。在每个语文园地的学习中涉及到了许多生活实践的知识和识字方法。虽然开学我接受四年级的班，可是我认真研读了一年级的教材，我发现我已经喜欢上了统编教材。

        看了李艳玲老师分享的班级文化，更是感慨万分。让我对班级文化有了更高度的认识。这不仅仅是班级物质文化，还包括班级的精神文化和班级的制度文化。在班级文化的布置上一定要让他有魂。魏风彩老师的教材研读，更是研出了自己的新方法，新思路，新见解，让我深刻的体会到只有熟悉的把握教材，站在九年义务教育的制高点，全面地把握教材，才能让你的课得心应手。最后一场盛宴是李金鹏老师为我们带来的读懂教材厚重数学课堂。说真的，我从来没有教过数学，我还以为自己只会对语文教学方面讲座感兴趣，可李老师的讲座让我大为改观，原来，科目之间都是相通的，让我本以为枯燥无味的数学教学，在李老师的讲解下也变得生动有趣，无论是语文还是数学都要与生活实践相结合，学生才更有兴趣，更易理解，老师这个小导演旗下的小演员才会精彩呈现。

        带的希望而至，收获满满而归。认真的研读教材，把握教材，让我们站在更高度进行教学，让我们的孩子更幸福。