晨读 unit36-50

unit 36 /j/

连读不用重新启动另外一个音

/j/的发音特点：

1、发音短促而弱，无法成为音节核心，用来辅助随后的元音构成音节

2、区分year与ear

听录音觉得快的时候，是因为没有抓住语调的节奏

unit 37 /f/

unit 38 /v/

在上牙接触下嘴唇前做好震动的准备，不仅如此，在发所有音前都应做好准备

注意have的重读和弱读:

遇到问题时，先自己解决，然后再带着疑惑点与朋友交流

unit 39 /w/

反馈：

1、有气无力×：练习口语时要注意舌头位置的变换移动

2、开头重读×：不要句子一开头的重读

做事的态度：keep real，遇到问题，解决问题，在学习问题上要做到不自欺

以wh开头的提问，基本上都是降调。但当表示不确定时用升调

unit 40/h/

发/h/不要用力，发音部位不在嗓子

speak limited Chinese “中文不太好”

exhaust a subject “穷尽一个话题”

unharmed=safe and sound=intact

unit 41 /θ/

听一遍原声，放慢速度模仿一遍；再听，再原速模仿

1、数字的读法

2、词性变化：注意单数变复数时的读音变化

3、练习时要夸张

句子都有自己的节奏，先不管发音，尝试找一下句子的节奏

英语口语节奏的特点是重音的分布比较均匀

unit 42 /ð/

黑人发音会把/ð/弱化成/d/

but A is more expensive than B 重读more expensive

unit 44 /m/鼻音

学无止境，时刻记得要保持谦虚的态度

口语中只有念到/m/ /n/ /ŋ/这三个音的时候，鼻子才会震动

unit 45 /n/ 鼻音

done 与 “蛋”：相比蛋来说done的鼻音更重

unit 46 /ŋ/ 鼻音

be动词在句子中间的位置往往弱读

are弱读，听起来像-er,举例：You're joking. We're trying to sleep

注意观察鼻子的动态，没有鼻音的时候控制鼻子不要动

unit 47 /l/

要特别注意English的发音['ɪŋ.glɪʃ]，不要直接读成inglish

读整个句子时不要随意加上语调

Dark l & Light l：以l结尾的单词，发/l/时把舌头往后拉

LOL: laugh out loud 大笑

Mary will ——Mary'll 后者的写法在语法上其实是不严谨的，是口语化的表达。到底写 Mary will 还是Mary'll取决于具体的语境

“将来进行时”会使语气更加委婉

反复听原声，反复模仿，不断接近原声，不要想当然就开口念，先动脑再动嘴。