义务教育阶段五四制还是六三制？

全省前50名，济南如果不带莱芜的话，只有2人。考的好的地方，大都是五四制，小学5年学完足够了，中学多一年，会好很多。青岛年年高分最多的莱西，就是五四制。其他区六三制。所以，我一直强烈建议，六三制的孩子们，从6年级开始学初中知识是最好的规划！

由此可见，义务教育阶段的两种学制的优劣在高考中得到了验证。六三学制设立之初的目的，是为了更好的实施所谓的素质教育，让学生拥有轻松快乐的小学生活，把原本五年需要学习的内容放到六年里面来学习，这样小学阶段学习是轻松的，但是面对初中突然增加的学科变难的知识体系，很多学生会变得手足无措，并且时间仅有三年。

到了初三，需要赶进度，一年的内容，半年内必须完成，很多学生就有点力不从心了，知识点会出现遗漏。初中阶段的知识基础没有打牢过，到了高中阶段的学习，便会更加吃力。高考改革以后，山东采用的全国卷，在这一张试卷面前，两种学制的学生同场竞争，六三制的学生与五四制学生相比，成绩要低了许多。

所以从这个角度来讲，我个人还是偏向于改回原来的五四制教学，这样可以让孩子有更多的时间去学习和巩固，为高中学习和生打下坚实的基础。