纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。在这清凉的初夏里，一年一度的毕业季VS升学季已如约而至，小学生们还来不及为别离的愁绪黯然神伤，就已经被身后焦灼的家长裹挟着，为冲刺名校做好准备。
2017年愚人节，西安教育局一纸文件终止了实行六年之久的小升初综合素质纸质测评。随着大西安格局的逐步显现，西安教育也将紧跟城市发展的步伐，立足区域教育实际，预备重新规划，重新起跑。为了均衡优质教育资源分配，民办学校一致决定采取摇号＋面谈的小升初录取模式。
消息一出，几家欢喜几家愁，那些学习成绩不好，本应与名校绝缘的孩子家长如沐春风，摇号政策使得他们于绝处逢生中赢得一线生机；而那些一直以来坚持让孩子学奥数、奥语、又有艺术特长加持的孩子家长们则炸开了锅，西安的教育局难道是被中国福彩收编了？一直以来，中国教育的特色标签就是应试，应试的目的就是选拔优秀生源享受优质的教育资源，现在连一场公开公正的笔试都去掉了，这让学习好的孩子、辛苦付出精力和财力的家长情何以堪。
每年“小升初”摇号结果公布前，百般焦虑的家长们都会度过一个漫漫长夜，不管是坚定的科学主义者，还是虔诚的无神论家，都会不由自主的数次在心里请出各路菩萨，各显神通，保佑孩子能够喜从天降，如愿以偿。 然而天上掉下来的馅饼毕竟数量有限，还有60％福泽尚浅的学生终究逃不过面试这一大关，来获取升学的资格。
我有幸参加了长安＊＊中学这两年的“小升初”面谈招生工作。面谈测试题目主要从学生的品德修养，学习习惯，身心发展，团队合作，艺术素养，创新实践六个维度来考察。作为一名计时记分员，在本着对学生负责，精确无误的统计最终得分的同时，也全程参与和记录了面谈的整个流程，对此，我深有感触，希望能对未来的家长和考生有所帮助。
1.第一印象很重要，要有良好的形象，得体的举止。头发清爽，衣服干净整洁，行为举止落落大方又不失礼貌，自信蓬勃有朝气。有的学生一进来就给人一种唯唯诺诺、灰头土脸的感觉，不懂得随手关门，坐姿歪斜，手足无措，显得很拘束；还有的学生弓腰驼背，习惯性的咬嘴唇、抠指甲、抖腿，这些都是不良的日常行为规范，应该及时得以纠正。
2. 回答问题时，要声音洪亮，不要急于求成，听清楚题目，思考后再回答。最好能发散思维，多角度，有新意，不落俗套，避免千篇一律。如问到“小学生涯让你最感动或最难忘的一件事是什么？”，大部分学生说的都是类似“下雨了朋友送伞，生病了妈妈整晚照顾”如此之类，而有一个学生却推陈出新，讲自己最难忘的一件事是和同学一起参加航模比赛，最终互助共赢的故事，让评委老师耳目一新，获得一致赞赏！
同理，像问到“你最喜欢的诗人或词人是谁，并背诵一首他的诗词”这个问题一样，一场面试十之八九回答的都是李白，背诵的都是《静夜思》， 只有一个同学背诵的是清代袁枚的《苔》：白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。 清新脱俗，出其不意，最终获得高分。
3.培养灵活的应变能力和开阔的思维方式。在类似三堂会审的面谈现场，对于一个十二三岁的孩子来说，是人生难得的体验和历练。未听清的题目可以要求老师复述一遍；遇到逻辑题和数字较多的题目，可以用指头在桌上简单勾画，加强记忆，也可以主动向老师要纸笔记录一下。切忌呆呆的闷着头，沉默不语。
4.数学，英语普遍太差，语文日常积累不够。因为是面谈，主要是通过交流的方式，考察学生的口头表达和临场发挥能力。面谈中的数学题主要考察的是学生的口算、推断和逻辑思维能力，很能反应一个学生是否聪明，逻辑是否清晰。这就要求在日常学习中要养成有理有据，思维缜密的习惯，加强口算能力，不过多依赖计算器。
英语方面主要考察的都是基本的日常用语，如“What can you see in the zoo?”“How many people are there in your family?”类似这样简单的问题，但大部分学生都是基本单词匮乏，语法错误，使得有口难言，句不成句，更别提语音语调了。英语学习应该从日常交际用语开始，遵从“听说读写”的规则，只有能听进去，再说出来，才是最好的学习方式。
语文学习重在日积月累，必须从小做起，持之以恒。如今大语文时代已然到来，阅读能力尤为重要，读书可以拓宽知识面，培养学生的想象力和理解能力，只有厚积，才能薄发，冰冻三尺绝非一日之寒。
5.重视课外知识的积累！我欣赏“随风潜入夜，润物细无声”这样的教学方式，于无声处让孩子日有所长，快乐学习。如常识性知识，主要通过大量阅读各种书籍获得，比如“古代三词客、秦岭四宝、中国五岳等”客观题目，建议亲子共读，问答式教学和记忆。其次是情景教学法，需要父母的智慧和耐心，在生活中随时随地教育孩子，帮助孩子养成善于观察、好问探究的好习惯，处处留心皆学问。如小区里的垃圾分类，冬日刷石灰水的树根，家中安全电压多少伏？父母不经意间的潜移默化，也许会在未来的某一时刻，决定孩子的人生走向。
6.注重养成教育，培养良好的性格和习惯。性格决定命运，是有一定道理的，自信阳光、活波开朗的孩子，总给人一种难以抵挡的蓬勃朝气和青春气息，在面谈过程中占有一定的优势。此外，良好的生活和学习习惯也至关重要，如果有条件，请务必给孩子培养一到两门艺术特长，并协助他坚持下去，这会影响和伴随孩子的一生，让其在成长的过程中出类拔萃，与众不同。
7.培养孩子的语言能力和口头表达能力（讲好普通话），10分钟的面谈时间会充分证明这一点。如“你准备如何安排你的假期生活，日常生活中有哪些环保小措施，未来的交通是什么样的”等主观题目。针对这一点，可以通过针对性的训练来实现，如让孩子复述故事内容；展开联想，进行故事结尾接龙；家庭小小辩论赛，家庭会议主持人等趣味活动，锻炼胆量和表达能力的同时，也能增进亲子之间的沟通，多和孩子谈心，而非唠叨和抱怨。
8.重视优良的环境和教育资源对孩子的影响，这也就是为什么现在的家长们不顾一切想让孩子挤进名校的原因。近朱者赤，近墨者黑，古人早已为我们证实了这一道理。就拿英语学习来说，在面谈结束和考生闲聊中我们发现，目前还有不少乡镇学校存在英语开课晚、课时少，教师身兼数职、业务水平良莠不齐等现象，更别说开设外教课，建立英语角了。虽说，是金子总会发光，但有了适宜的环境和土壤，让金子早日发光发亮，岂不更好！
9.多带孩子外出游玩，见多才能识广，才有谈论的资本。如博物馆、图书馆，亲近大自然。出去旅游前请务必和孩子一起做好功课，提前了解景点概况，带着问题和好奇心，会比走马观花，肤浅的打卡更有收获。
10.告诉孩子，无论何时，都要做独一无二的自己，保有你的真与纯！随着小升初政策的变化，面试培训班也随之应运而生，过度的小心翼翼和礼貌客气，固定化的答题模式和套路，让本应活波天真的小学生们略显成人化，失去了原有的个性和朝气。
面谈过程中，也有不少让人啼笑皆非的回答。如“出污泥而不染指的是哪一种植物，回答—泥鳅”；“说说你对秦岭违建的看法，回答—雄伟”；“一门父子三词客指的是哪三个人，回答—孔子，孟子，老子”……一笑而过的同时，反映出的是部分小学生文学积累和时事常识的匮乏。
东边日出西边雨，道是无晴却有晴。不管升学考核的政策如何风云变化，作为家长，要教会孩子的永远都是，凭个人实力说话，而非靠运气，相信，越努力，才能越幸运！