“兴成长”七月大作业————我的成长规划

通化688柳丽媛

    我们常常感叹学者们的著作等身、学富五车，我们也每每钦羡名师们的妙语连连，智若泉涌。然而，我们所看到的往往是鲜花的娇艳，却常常忽略了孕育过程的漫长与艰辛。教育也毅然如此。教育需要机智，机智来源于激情。

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    随着时代的发展，社会的进步，教育工作也面临着越来越大的挑战，为了更新自己的教育观念，加速提高自己的教学水平和教育科研的能力，在教育实践中总结，在总结中提升，形成自己的教学风格，从教师到网师的转变，制定成长规划如下：

一、思想观念的转变。现代社会的教师要从教师发展到网师，在网络里采用多元化的教学，接触更对的孩子，不断摸索不断成长来完善自己的教育模式。在网络里可以和名师学习，不断提高自己的业务水平。我希望将来我能从教师到网师，这是一种思维和方式的转变。我希望我以后的教育对象不仅仅是教室里的孩子，更应该是在屏幕那端全国的孩子。

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二、加入学习共同体。从一个人到一群人汇聚志同道合的伙伴，创造更大的社会价值。

三、参与网络研修。网络研修的优势，丰富的资源，及其学习借鉴方法，网络的时效性的强大，网络研修是打破空间的，它不受时间限制，不受场地限制，网络学习，顺应时代的发展！这就是教师到网师的蜕变过程。我们可以通过网络平台进行教学研究，借助专家解读教材，这对我年轻的教师队伍帮助是很大的。利用网络平台我可以和教研员骨干教师还有名师一起零距离的研讨学习，这对我来说既是一个推进更是一个便捷快速的提升。我一定要通过网络平台把课备好把课上好，实实在在，跟随时代的步伐，与时俱进的搞好教研。

四、培养自己的创新能力和实践能力。三尺讲台是教师加强学生创造性思维方法的训练和创新精神培养的天地。反思自己的教学，在这方面做的还远远不够，教育思想、教学手段，教学方法与思路等缺少创新，更缺少创新意识。在今后的工作中，我一定积极寻找突破口加以改进，积极研究和不断改进教学策略，学习并掌握网络技术。

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五、自我信息化的提升。参加各种培训，认真学习，掌握网络技术。通过网络使自己成为多元化教师，在互加里学习的微信小程序一定要学以致用，并不断挖掘其他功能，小技术大应用。运用好微信和信息计划技术，对我的教育工作起到一定的提高。

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    以上是我的成长规划，想达到这个目标，成为无愧于新时代的人民教师，就必须自觉地投入教育中去，经受锻炼，经受检验，逐步提高，逐步完善，努力从教师成为网师。

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