导图536：课堂导入（高中数学教资面试）

课堂导入-数学

-->地位和作用

-->-->抓住注意力

-->-->-->学生

-->-->-->-->转换：课间--课堂

-->-->-->评委

-->使用步骤

-->-->教材分层

-->-->-->寻找导入目标

-->-->选择导入方法

-->-->填充内容

-->设计思路

-->-->找素材

-->-->-->情景图

-->-->-->第一句话

-->-->选方法

-->-->填内容

-->话术

-->-->多媒体

-->-->-->在上课之前，我们一起来看个小视频

-->-->-->视频播放完毕

-->-->-->哪位同学来说一下，视频介绍了哪些内容呢？

-->-->-->你说：……

-->-->请人起来

-->-->-->最后一排举手最快的男同学回答一下

-->-->-->第三排第二位同学来回答一下

-->-->评价

-->-->-->XX对这方面的知识掌握的很扎实

-->导入方法

-->-->直接导入

-->-->-->情境

-->-->-->-->简单课程

-->-->-->-->中间课时

-->-->复习导入

-->-->-->场景

-->-->-->-->知识迁移的章节

-->-->-->-->需要基础支撑

-->-->-->步骤

-->-->-->-->提出问题

-->-->-->-->-->转述回答

-->-->-->-->追问激疑

-->-->-->-->-->评价学生

-->-->-->-->引入新课

-->-->情境导入

-->-->-->设置情境

-->-->-->-->多媒体

-->-->-->-->语言

-->-->-->-->活动

-->-->-->请学生观察

-->-->-->提出问题

-->-->-->学生回答

-->-->-->教师评价

-->注意事项

-->-->前置内容

-->-->-->上课

-->-->-->-->同学们好

-->-->-->-->-->请坐

-->-->时间

-->-->-->30-60s

-->-->简案不算分

-->-->-->考官会看

-->-->-->-->印象分

-->-->-->板书设计