孩子眼中的春妈妈

      “早安,晨光!”随着直播老师的问安,我带着孩子们一起走进了彩虹花晨读的课堂。今天学习的是《春妈妈》,这首小诗一共有三节,通过自读、与老师分节读等方式,让学生体会到阅读给大家带来的乐趣。


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当看到直播老师与其他学校的小朋友互动,那些小朋友站起来时,他们也不由自主地站了起来,跟着视频里的小朋友一起边读边做动作。

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之后还有同学和同桌讨论,哪一句应该比什么动作更合适呢!最后,听见老师问春妈妈的孩子是谁呢?纷纷抢着回答:“植物。”接着又听到老师让他们把春妈妈的孩子画下来,一个个就迫不及待地拿出画画本和水彩笔开始作画。

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看着一张张天真烂漫的笑脸,让我真正感受到了互加计划给我们农村孩子带来的改变。

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课后孩子们还给大家展示了他们的作品,一直追问我下次晨读是在什么时候呢。

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