三生有幸，得您伴我一程风雪

茫茫人海里，我们总在和某些人不断相遇，又总在和某些人不断分离。有的人，虽然只陪了你短短一程山水，却给予你无限的惊喜。                                                          ——题记

(一)三尺讲台，畅谈古今事【历史老师篇】

不知道你有没有过这样的际遇，碰见过会发光的人。而我的印象中，就有这样一个人，那个人就是我初中的历史老师，也是我的恩师。在我的印象里，他好像一直面带微笑，无论何时都是一种波澜不惊的状态。在我的记忆里初中生活里最快乐的时光就是上他的历史课，他的课永远那么生动有趣，仿佛可以带你打开宝藏。

他的身上流淌着一种淡淡的光芒，不夺人眼目，而是温煦如初秋的阳光，但你一旦沐浴过那样的光，便无法忘记，便也有了淡淡的信心，甚至会在日后越来越艰难的生活中，想到那道光，它提着你，就像所有给过你触动的人、书、事情......在你即将沉沦时，像缰绳一样牢牢牵住你。总有一个人，身正为范，给你以美好。总有一个人，殷切寄语，予你以希望。他温暖又坚定，平凡但伟大。

(二)确认过眼神，你是不会做题的人【数学老师篇】

数学，这个奇妙的话题，提起它我心里又多了一丝丝复杂。作为文科生的我，数学仿佛就是命中注定的克星。如果仔细算一下，我从小到大去过最多老师的办公室就是数学老师的。确认过眼神，我就是那个不会做题的人……

印象最深的数学老师就是高三数学的老师，因为他和其他的数学老师真的不一样，他是一个很温和的人，他几乎没有发过火。在我的认知里数学老师一直是一个十分严肃的人，让人不敢靠近，可是他却打破了我的认知。记得高三的时候我的数学基础很差，有的题目要好几遍才能听懂。但是他总是不厌其烦地一遍又一遍地给我讲题。更重要的是，他从来没有否定我，甚至于我否定我自己的时候，他一直坚定地相信我可以做到。在他的帮助下，我也渐渐不再习惯性地否定自己，我从未发现正确看待自己是件多么轻松的事。我至今仍记得高考前他的叮咛，让我有动力继续向光前行。希望每年的教师节我都能记得送上一句祝福，因为他曾在我阴雨的人生中打开一盏灯。

(三）朝花夕拾，秋月春风莫等闲【语文老师】

要说起最羡慕的职业，那我希望成为一位人民教师，而语文老师却是我最想选择的，是我最向往的。语文老师身上总散发一种独特的气质，那种气质不是与生俱来的，而是后天被优秀文化浸润所形成的。初中时期的语文老师就是这样一个拥有独特气质的人，她也是让我对语文产生浓厚兴趣的人。

她的语文课，文言、诗词、小说、散文，皆有所涉，均有所学。诗词如烟，如梦。对于诗词的解读，是语文课的顶峰。先是深情朗诵，再是逐字逐句地走进方才读出的每一个音韵。人常道“知人论世”，对于作者及背景的追溯，当然不可或缺。于是乎，语文课上我们或置身于亘古大漠、无垠边疆；或探身叩问幽林古寺；或注视豪杰哀叹生不逢时，忆昔吊古；抑或身处蓬然乱世，总是时过境迁，悲怆的余音尚还逗留不去... ...渐渐地，对于诗词的理解，恍然间冲出了课本，在上空肆意跳跃。

上课时，她在斑驳的光影里来回走动，不停地在黑板上擦写。阳光透过树叶的缝隙在她身上落下光斑，她的身影淡的就像是珍藏多年的水粉画，却美到了极致。我记得，某一天的课上，我向她说了一下自己的想法，她微笑着点了点头。我的想法现在已经不记得了，但我始终记得她的微笑。如皓月当空，水银泻地，又如春天之于花卉，只见明媚，而不见其中的种种雕琢痕迹，永远激励着，激励着在时间里奔跑的我。

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