20191126 每日反思

工作：

1. 人际交往：

【事件】校外合作伙伴托人来了解一个学生的情况。

【实施】找同部门的中间人了解规则（找到关键人），找跨部门的负责人接近关键人（影响力），并给予合作伙伴反馈（个人品牌的建立）。

【复盘】锻炼了解决问题的能力；树立了个人品牌。

2. 工作业务：

【事件】领导布置新工作需求。

【实施】梳理关联对象及共赢点，在事实过程中协调截止日、问题人员信息，汇总归纳可能存在的问题。

【复盘】需要时刻将领导的目标放在首位（这次忽略了），做事要留有余地（预估及判断）。

育儿：

【事件】高质量陪伴>高需求陪伴

【实施】时间管理安排育儿理念学习并加强情绪管理学习。

【复盘】错峰陪伴孩子（洗澡、家务等）、语言环境的建立（每天持续15分钟）、全身心地观察孩子（手机屏蔽）

成长：

【事件】时间管理安排育儿营、事业营、保险营

【实施】各种微信群消息应接不暇

【复盘】删除无效的微信群，并限制学习群的数量每个月不超过2个。