作业2：叙述（A1练习和显像提问法+）
（一）A1练习
去年，开始带一年级，对于刚上一年级的孩子该怎么教，很多家长都没有准备，有的孩子的书写很不规范，于是，我就写 了一篇关于孩子习惯养成重要性的文章发到了家长群里，在文章中我写到：小学阶段是一个孩子习惯养成的重要时期，书写是否规范虽然不影响对于这一道题目的判断，但是，一个不规范的书写说明了孩子对于学习的重视程度不够，因为这是一件认真就可以做好的事，没有做好，是因为不够重视，那些优秀的孩子，他们的作业也非常美观。孩子如果今天能不重视书写，明天就会不重视课堂所讲授的内容，后天就会不重视他人的逆耳忠言，小的行为最后产生一个大的影响。有了这篇文章作为说明，家长们开始非常配合我们对于书写的要求，并把他们的感想发到了群里，为我打call,孩子的作业越来越美观，其他方面也做的比以前好了。
叙述的角度：希望家长重视孩子书写。
触动人心的启发：小的行为最后产生一个大的影响。
明确的观点：不规范的书写说明孩子对于学习的重视程度不够。
筛选的事实：优秀的孩子作业也非常美观。
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自我检查：
1、基本要求：基本达到
正叙，时间：一年前，地点：家长群，人物：我，
起因：孩子书写不规范；经过：文章交流，结果：家长和孩子重视书写。
2、加分项目：
细节：家长在群里反馈感想。
（二）显像提问法（2-1技能点）
[显像提问的A1]:
家里和爱人进行沟通，本来就是一件小事，结果你们说着说着却闹的不愉快了？是不是可以用今天所学的内容来做一次愉快的沟通呢？
以下是作业
叙述——用触动人心的事实传达观点
2018-02-06 春哥 一起成长的旅行者
在电影《黑客帝国2》中，面临逼近的电脑乌贼大军，人类的领袖墨菲斯对聚集在一起的人类发表了一段震撼人心的战前动员。他是这样说的：
锡安的同胞们！听我说。你们所听说的大部分都是真的，电脑召集的机器兵团，正在逼近我们的家园，我们将有一场艰辛的硬战要打。
想要赢得这场战争的胜利，首先要斩除内心的恐惧。我现在站在这里，心中毫无惧意！为什么？是因为我跟你们有着不同的信念吗？不是！
我能无惧地站在这里是因为我记得，我记得我之所以能在这里，不是因为遵从前人所铺下的路，而是因为相信自己能创造属于我们的未来。我记得我们跟这些机器对抗了百余年，我记得这百余年来，它们不停地派军队来企图消灭我们。经过了这一个世纪的战争，我记得最重要的一件事是，我们依然活着。
今晚，让我们向机器兵团宣战！今晚，让这里因我们而震动起来！今晚，让这儿的大地，钢铁与石头都因我们而颤抖！让我们的呐喊由火红的地底，直达乌黑的天上去！今晚,我们要让它们记得这就是锡安！而我们无所畏惧！
I:重述知识__用自己的语言重述知识
学习说话一共有八个阶梯。第一个阶梯在昨天已经讲过了，叫讲述。讲述的四个要点是：说话流利、时间够、有次序、有事实的细节，达到这四个要求，才能赢得别人的认同，让别人点头，从而真正影响别人。如果你真的去尝试和练习，并且取得了一定效果，那么接下来，你将进入训练的第二关——叙述。
叙述通过对事实的筛选，将事实按照次序讲给别人，有目的的影响他人，使别人接受你的看法和观点，影响他人所得出的结论，进而影响他人的行为。
一个合格叙述需要做到以下几点：
1、合适的视角
2、触动人心的启发
3、筛选有利的事实
4、传达观点影响他人
我们来看一下主人公---墨菲斯的演讲
叙述的角度：我们相信自己能创造属于自己的未来。
触动人心的启发：我们已经被电脑压迫一百多年了，现在背水一战，别无选择，我们必须无所畏惧地消灭敌人。
明确的观点：我们要向机器兵团宣战；我们要消灭敌人；我们要无所畏惧。
筛选的事实：
1、电脑召集的机器兵团逼近了；
2、我们跟机器对抗了百余年；
3、百年来机器不停派军队企图消灭我们。
因为时间的原因，我们就合格的四个要点一一说明应该如何做（如果大家有兴趣可以买下这本书进行观看），本节重点就叙述中最重要的筛选事实进行详细的讲解。
墨菲斯的这段演讲为什么触动人心？为什么能收到如此良好的效果，鼓舞了人们的斗志？
首先，墨菲斯在叙述之前是对事实进行了筛选的。当你有一个明确的看法、试图影响对方的时候，要把一些对你不利的、与你看法不一致的事实屏蔽掉，也就是筛选事实。
百余年中可能发生了很多事情，比如可能实际上一年中有半年的时间是不打仗的，不打仗的时候虽然人们过得不自由但还是安于现状的，比如反抗者们以血肉之躯对抗钢铁机器可能死得非常惨，等等。但在现在这个时刻，墨菲斯不会叙述这些事实，而是选择了如下事实：电脑召集的机器兵团逼近了（现在我们别无选择）；我们跟机器对抗了百余年（我们已经受压迫百余年了）；百年来机器不停派军队企图消灭我们（人为刀俎，我为鱼肉）；我们还活着（我们活到现在不容易，也许这是最后的机会了）。
其次，他通过这些事实表达了自己的观点：我们要向机器兵团宣战；我们要消灭敌人；我们要无所畏惧。如果你是片中的幸存人类，通过墨菲斯已经筛选过然后传达给听者的事实，你是不是也会觉得他的观点有着非常充分的理由？我们已经被电脑压迫一百多年了，现在背水一战，别无选择，我们必须无所畏惧地消灭敌人。
讲述和叙述有一个共同点就是都有“述”，叙述仍然将重点放在“述”上，但是是规划过的“述”，是在大量的事实基础上筛选后按照一定的思路讲出来的，而不是简单下一个主观结论。
叙述= 事实 + 观点
注：讲述的重点是事实，而叙述要求你对事实进行筛选。
请小伙伴补充自己相关的A1
A1要点：
1、写和这个知识有关的自己的经验，通过反思自己的相关经验，让这个知识真的和自己有关。
特别提醒：失败的案例比成功案例效果更好。
2、A1符合故事的“六要素”：要素有时间、地点、人物、事情起因、经过、结果。
特别提醒：
A、加个故事背景效果会强很多
B、有人名的故事，有细节的故事让大家更有画面感。
C 、如果有一个成功案例和一个失败案例对比，效果要强很多。
D、开始阶段可以正叙，后面等能力强了以后可以考虑用倒叙、插叙、悬念开场等方式启动。
E、A1就是一个完整的故事，不要增加自己的解读和感想。
过级专业技能——显像提问法（选做）
通过你的提问，学习者在脑海里显现相应的情景和画面，从而更快更准确地激活经验。
加强作业（选做）：请就自己的A1部分，用显像提问法提一个问题启发其他小伙伴启动自己的A1。
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