蓝山县幼儿园结对互助培训小记 - 草稿

      阳春三月,虽然依旧春寒料峭,但在优教园梦的工作室里,却是一番热火朝天的学习景象……

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一群可爱的幼教人,利用周末的休息时间,相聚在一起,对平时工作中急需的幼教专业知识进行交流共创。为期一天的培训,针对新学期伊始,教师对科学使用教材及幼儿一日活动皆课程的理解和实施内容,咱们县区22所幼儿园达成共识,组织了72名幼儿教师,共同举办了蓝山县幼儿园结队互助活动。

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  此次培训参与园所,老师多,侧重帮扶互助更有意义,正所谓“结队帮扶显情谊,教研活动促提升”!满满的正能量。活动中,同行不再是冤家,而是“手牵手”,同心同力,互帮互助,共同进步的好伙伴;培训中,老师们每一个努力的眼神都是那么美;每一个探讨的发声都是那么智慧;每一次安静的聆听都是那么深刻……我们是一群幸福的幼教人,一起努力,一起成长,只为一个梦想:愿科学的育儿知识进入千家万户,愿每个孩子都有幸福童年!

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    通过培训学习,我们更清楚的明白:3一6岁教师对孩子启蒙的责任重大,作为园长,你一定要有大课程观。那么幼儿园的课程是什么?幼儿园的课程就是环境即课程,做功能性环创把幼儿园做成像幼儿园的样子;一日生活皆课程,规范幼儿一日生活常规;教师即课程,主抓教师的专业化建设。总之课程是用生活来学习的,而不是用学习代替生活;老师需要不断学习,不断成长,园所才会更完善,走得更远,教育需要慢慢沉淀,需要时间累积,不忘做教育的初心,只为给孩子们创造和提供更专业更大的平台,所以我们一直在努力的路上!

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