我的书单2018（三）——关于阅读

      学习有多种途径，可以从实践来，从交流来，也可以从阅读来，其中阅读是最便捷的方式。过去的教育容易忽视阅读的重要，但在日益倡导中国传统文化传承、重视中文能力的今天，阅读能力培养的重要性怎么强调也不为过。下面推荐的阅读指导书籍，有适合指导我们自己的阅读，通过对阅读状况理性的总结和反思，达到阅读水平进阶的；也有指导如何培养孩子的阅读兴趣的，不过不管如何，阅读需要时间的积累和精力的投入，绝非一蹴而就之事。

1、《如何阅读一本书》

      这本书是指导阅读书籍里面难以逾越的经典，尽管成书在数十年前，但是里面关于阅读层次的分类、书的分类和阅读不同读物的方法在今天看来依然很有指导意义。不管每个人当前处于什么样的阅读阶段，毫无疑问，如果要跳出无意识的浅层阅读，对个人的阅读里程进行一次梳理和反思很有必要，而这正是这本书的意义所在。这本书给我最大的启发就是教会我主题阅读的方式。所谓主题阅读就是阅读同一个主题下面的多本书籍，这对有一定基础的阅读者来说是很好的进阶方式，通过相同主题书本间的相互映照、对比，可以有效提升阅读的效率和拓展阅读的深度。这本书是我关于阅读指导最为推荐的一本书。

2、《越读者》

      这本书的作者郝明义正好是上面《如何阅读一本书》的翻译者，可以说这本书是对上一本书的补充扩展，同时它也增加了很多作者自己阅读生涯的体会和分享。资深读者娓娓道来，爱书之人自有共鸣。书里作者把阅读划分为七道阶梯：为如何让自己更美好而读、为自己与所爱的人共同美好而读、为一切抽象的美好而读、为欣赏社会制度之美好而读、为学习欣赏与自己相异之行为的美好而读、为体会多元知识激荡之美好直至最后为体会宇宙的智慧之美而读。这七个阶梯把读书所享受到的各个境界描绘的淋漓尽致。对我而言，读这本书最大的收获是明白了通过阅读构建个人知识架构的必要性。打个比喻，把我们的大脑想象成一座图书馆，只有从大处着眼，给我们的阅读贴上标签：文学、哲学、科学、宗教、艺术……，整理好他们在大脑里面的位置，构建了总体的框架，再进行个性化阅读，才能使自己不至于迷失在浩瀚无边的书海当中。

3、《如何有效阅读一本书：超实用笔记读书法》

      这是一本教导如何通过读书笔记管理读书生活的书籍，由日本作家所撰写，日本人事无巨细的特点在里面得到很好的体现。书里有关于如何选书、买书的建议，也有如何做好读书笔记和检索工作的方法，最后作者提倡通过写书评来输出和活用自己从书中得到的知识。里面有不少实用性的技巧可以参考，但是由于它的方法主要是针对纸质书，所以里面有些方法在电子阅读时代可能稍显累赘，读者可以根据自己的实际情况取其精华弃其糟粕。

4、《如何培养孩子的阅读力》

      写这本书的作者是一位孩子在美国生活和接受教育的中国妈妈，她在书中总结了自己孩子从0岁到8岁的教育感悟和在美国学到的一些培养阅读兴趣和能力的方法，比较适宜对低龄儿童的阅读指导。

5、《帮助你的孩子爱上阅读》

      这是一位美国作者撰写的亲子阅读指导手册。作者根据不同年龄孩子的发展特征，将0~16岁划分为0~4岁、5~7岁、8~11岁、12~16岁四个年龄段，分别告诉父母在每个年龄段应该如何培养孩子的阅读习惯，如何让孩子爱上阅读。有些情况与国内有所差异，不过还是颇具实用性的，与上一本互为补充。

6、《会阅读的孩子更成功》

      这本书的作者是一名韩国童话作家和读书教育专家，目前也已断货，只能在淘宝找复印版。出于作者的职业特点，她对于各年龄段的孩子性格特点及相应适合阅读的图书有较深入了解，也在书中做了一个很好的划分和指引，可以为家长指导孩子挑书、看书做一个参考。

      个人对培养孩子的阅读兴趣有几点心得：一是做好幼儿期的亲子陪读；二是给孩子多创造与书籍接触的机会，例如家里书籍多、多带孩子去书店；三是家里有条件的话为孩子专门设立阅读角，让他感受阅读的宁静和愉悦；四是为孩子留出可以阅读的空白时间；五是为孩子选择阅读材料注意程度适宜（一般以每页不超过5个生字为准），符合孩子兴趣。基本上，做到以上几点，孩子是很难不爱上读书的，因为孩子本身有着强烈的求知欲望，我们大人需要做的只是在他们的心中播下一颗喜欢阅读的种子，然后静待花开。