1908班拼图比拼大会

-提升班级凝聚力小活动11月22号

1. 策划者：周天羽，汤鑫悦

2. 主持人：汤鑫悦

3. 活动背景：班级凝聚力不够，班级内每个个体都是独立在学习，并没有整体意识，不会去关注班级其他成员的感受，学生个体的主人翁意识欠缺，只会被动完成，甚至是拒绝完成。

具体表现在班级卫生情况检查，随意乱扔垃圾，忘记清理教室的任务，迟到现象日趋明显，在预备铃响后接水，吃东西，说话现象诸多。在正式进入自习课后，学生遇到问题就会去找人交流讨论。不会顾及对别人的影响。

最后就是班主任一人的独角戏，心累而且效果不佳。于是召集班长，学习委员和纪律委员一起寻找出路，当天班长鑫悦突然提出完成拼图的活动，复合我们选择地理的孩子们的优势。后来并没有立刻讲事情付诸于实践，没想到擅长电脑的天羽竟然自己利用其电脑水平用纸板打印出来了8套地图拼读，并且想出打乱顺序，促进大小团体的交流互动。没想到，3个人的力量竟然如此强大！纪律委员蓝仪则根据班级情况像按照拼图模式一样把我们的班级任务分成47个拼图，每个人负责小部分，整个班集体就干净而井然有序，一同向前！

4.活动项目：8组世界地图拼读32块，但是每组的地图块中有重复的，分别分配给8个小组，看哪个小组能够在最短时间内完成拼读！同时必须在10mins内完成才算过关！

5.活动流程：周天羽宣布活动开始，提醒每组不要提前开始，每位小组长来讲台领取一份32份的拼图和纸板。

但是一发下去，孩子们便迫不及待地开始铺开拼图，开始行动了！一再提醒都没有阻止住大家跃跃欲试的心情！因此，在计时正式开始的时候，已经有人些组知道每组得到的拼图中都有重复的部分。于是，开始一边拼图一边交换，大家拼得很认真，但是10分钟过去了，仍旧没有一个小组完成了拼图任务。

时间到了，未完成拼图的孩子们根本停不下来拼图的过程。后续主持人邀请了几位小伙伴讨论感想，然后给大家多5分钟的时间去完成剩下的拼图。遗憾的是只有2位小组完成了！王子圣小组在13分钟内完成拼图，韩静小组在15分钟内完成了拼图。但是完成了任务的小组成员并没有闲着，他们又开始去帮助其他小组完成任务！

遗憾的是，还没等到所有的小组完成，就被迫结束了！结尾有点仓促，也没来得及请孩子们去分享感想！看到自己说出最后的胜利者是1908班的时候，似乎也只有班长鑫悦给予了回应（这个还是结束前，班长特地提醒我的！）

除了结尾有点仓促外，学生们在活动中还是保持了很大的热情！虽然没来得及让人去发表意见，但是根据鑫悦反应，女生那边有点孩子的感触还是挺深刻的！

最后，本来想借用魏书生先生的方法在班会结束后让大家写一个班会感受的！后来和班委成员沟通后又立刻调整，可能写感想确实弊大于利。于是又厚着脸皮把刚刚在班级安排的写作任务取消掉。

6. 活动感想

一旦可以调动孩子们的积极性，事情做起来就会容易很多！一个团结的班集体首先需要拥有一个强有力的凝聚的班委，他们为人细心，愿意参与，愿意承担责任，愿意思考，他们受到大家的喜爱，他们还不怕得罪人。

所以，他们可以很好地了解每位孩子的性格特点，发现孩子们之间存在的问题，发现他们的优点，也敢于指出他们存在的问题。

7. 班会主题的持续跟进 第二天11月23号

活动结束的第二天早上，因为惊醒过来，特别想到了要让孩子之间互帮互助。因此，就着班会活动的主题。对早读迟到的学生，本来打算让学生站在外面读十分钟。冬天就会比较冷，临时想起来，不然实施认领帮扶活动。于是，在早读刚开始的时候，让迟到的学生站在讲台上面，然后在学生当中找到一位愿意认领帮扶的小伙伴认领下去，他们就不用站在冷风下受冻。

可是结果出乎意料。一是上来认领的人数并不多，只有两位小伙伴被立刻认领下去。其次是大部分小伙伴不太愿意被认领。随后便利用早读日时间，在班级内进行了解。发现孩子不愿意被认的原因，一是感觉认领这个词有点像是认领小狗一样，感觉受到了屈辱和不公正的待遇，二是因为自己迟到了，害怕认领会耽误别人，害得明天别人也跟自己一样去迟到。三是看到别人不是特别主动，积极的想要认领自己，自己也不太愿意去接受。

不太愿意没有主动去认领的孩子的表现，他们都是惯犯，经常迟到，就算认你也不会起到作用，而相反，如果是能让他的受冻，他也许会长记性一定的惩罚措施会督促他做得更好。

主动认领的人是这样想的。他们觉得即使他一直在迟到，他也愿意相信他即使真的起来晚了，他自己起得早，可以去他们寝室拉他一把，那这样他就不会迟到了，所以还是对他很信任，是有办法解决的。

到了最后，发现有四位小伙伴喜欢站在外边读书，不愿意进来。到最后，又害怕他生病，又害怕惩罚不够，无法改掉迟到的毛病！

因为这个后续活动是睡时突然想起来的，所以并没有考虑太多，随后才想起来。有时候也不着急，立刻做出决定，稍微想清楚一点，酝酿成熟以后，考虑到各方影响，然后再去做决定，这样可能会减少对彼此的伤害，从而发挥某一个方法的最大作用。二是晚自习期间。夸夸长，刘鑫鑫同学开始预备筹划中。因为篮球赛马上就要到来了，男生比较擅长于打篮球，篮球队的队员们都纷纷指导女生，因为从来没打过去进行正确的投篮和运球活动。从女生口中听到这话，能够明显感觉到他们感受到的暖心和温暖。希望这份小团结小美好小暖心能够在班级内部蔓延开来。

近一段的目标就是不断长段，强调深化集体的力量传播，班集体的力量从早读开始，从总结结束。大力表扬集体榜样的力量。实行班级个人的包产到人的活动后，今日的卫生做得相对来说有很大的进步。当然也和班长学习委员纪律委员和卫生委员和夸张进行了一个简单的五分钟的交流，发现了今日做得较好的地方和有待改进的地方，希望以后每天都能随时反思，记录不断，做得更好。