成为父母，不意味着停下脚步

有人说，教育孩子的王道，就是父母执着地栽培自己，让自己与孩子一起成长。

许多家长自打从学生的身份中脱离出来开始，便仿佛完成了“学习”的使命，放弃了自我提升和探索，一心扑在家庭上，成就了一种表面上的安逸。

长期以来，我们都把成长看成是孩子的事情，其实不然。成长是父母与孩子共同的事情，是父母与孩子共同面对的问题。

于龙老师所提出的“研师文化”，强调老师必须要“勤于学习，精益求精，做到专业，这样的师者才能让学生学到真本领。”

而家长又何尝不是这样呢？家长不仅是孩子的第一任老师，生活中的榜样，家庭里的组织者，更是孩子精神上的导师，价值观原则和思维上的教育者。

家庭的整体氛围决定着孩子的成长和未来。一个没有学习氛围的家庭，又如何能让孩子主动学习，甚至热爱学习呢？

在上周五的家长作业中，我们预留了一个话题，邀请家长们来谈一谈对学习的看法，说说家长该不该学习，又该怎样学习，而不少家长的回答都令人感到十分有力量。

张清源妈妈说：

家长应当学习，这是一个不需要讨论的问题。因为孩子一天天长大，他不断接触到的将是这个社会最前沿的东西，如果家长不学习，跟不上时代发展的潮流，一直停留在过去，那么与孩子的话题一定会越来越少。当孩子意识到他跟你讲的东西你全都不懂的时刻，就是他决定再也不会跟你深入交流的时刻。作为父母，这样的时刻是一种凄凉，自己一天天注视着长大的孩子却与自己渐行渐远，我们不能让这样的事情发生。父母一定要与时俱进，不断充电和学习，紧跟孩子的步伐，与他一起成长。

这也恰恰是许多父母在面对孩子的教育和沟通问题时，经常提及的事情——孩子觉得父母什么都不懂，也不愿意和父母交流，有时候甚至说了没几句就要吵起来。

孩子与父母之间的矛盾，很多时候都正是出在这里。孩子走得越来越快，父母想要跟上孩子的脚步，就一定不能停止学习，停止自我成长。

于景泽妈妈说：

孩子的问题是家长的问题导致的，家长问题是因，孩子问题是果。要做个合格的家长，必须要教育孩子（否则，就是失职），必须要有教育孩子的能力，（否则，孩子会不服你的教育） 必须有方法教育，（否则，就是无效教育）。

家长通过学习，充实自己，提升自己，改变自己，给孩子营造一个健康成长的环境，环境造就人，这样的教育才是标本兼治。

优秀的孩子的背后，一定有优等的家庭教育支撑。

家长对孩子的影响是巨大的，家长现在好多做法存在误区，需要改变，家长通过学习，掌握家庭教育的原理，提高自己的教育水平，提升家庭的幸福指数，这样，当孩子需要家长指导与帮助时，家长才可以成为孩子健康成长的导师。

家庭教育者，乃读书做道也。

孩子的问题都能够从家长身上找到根源，只对孩子教育，而不教育自身，是指标而不治本的。

同时，如果家长自身不能成为一个好的榜样，那么孩子也不会信任和服从这样的教育。就像于龙老师说的那样：想要让孩子愿意听、喜欢听甚至乐于请教，做一个“有资格”的家长，就一定要坚持“做道”，成为践行道理的人。

杨旭凯妈妈说：

首先，我们是为了自己而学习，当今社会的发展日新月异，不随时充电与时俱进肯定会被社会淘汰。

其次，孩子是父母的一面镜子，我们是和孩子走得最近的人，也是影响孩子最深的人。从孩子很小的时候，我们的言谈举止时时刻刻被孩子所模仿，这种模仿对孩子的品格影响是潜移默化的，是在漫长的时间里毫无感觉地完成的。我们要做合格的家长，学习怎样身体力行，不断提高自身素养和道德修养，与孩子建立平等和谐的家庭氛围，与孩子同命运共呼吸。

在《于龙家长会》的一次线下活动中，有一位家长曾表示，作为一个妈妈，其实她自己都并没有做好准备，总觉得自己还是一个没长大的小孩，更没有信心去教育好孩子。

其实，我们并非过了18岁，便是真正意义上的成人，在某些时刻，我们只是大号的孩子。我们有许多成长任务并没有完成，也需要不断成长。

没有人规定，成为了父母的人就一定是一个成熟的人，一定会是一个合格的父母，我们不能天生就会做父母，但我们可以学着成为更好的父母，带给孩子更加积极的影响。