有人问我：你在喜马拉雅读文章赚钱吗

        有人问我：“你在喜马拉雅读文章赚钱吗？”

        我一脸懵逼：为什么读个文章就要赚钱呢？

        于是，我摇摇头。

        那人很惊讶：“你把那些课文读出来就给人免费享用啊？”

        那人的言下之意恐怕说我是个“傻大妞”吧

        而我的私房话却是：我读的那些文章真的有人听吗？如果真有人享用那就是我的享受了。

        我知道我读的文章不出类拔萃，喜马拉雅平台高手云集，我菜鸟一枚，不用说赚钱了，有人愿意关注收听就阿弥陀佛了，哪敢指望着靠这个赚钱呢？我本只想读给我的学生听，选择喜马拉雅这个平台，是希望如果孩子们需要，有地方可寻。

        有些自恋地认为，孩子们听到熟悉的我的声音，注意力、记忆力和理解能力会增强一些。所以，就壮着胆子厚着脸皮读下去。

        至于能不能赚钱，怎样赚钱，没想过。不过，现在想来，如果能赚个几毛钱，我心里也会美滋滋的，毕竟自己的声音自己的付出有人喜欢，有人赞赏，价值感会高许多倍啊。

        您瞧，每个人都有被看见被认同被肯定的需求，我也不例外。

        可是，我的初心并不在此。

        此为“傻大妞”之所为。

        屈子曰：“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。”意思是只要合乎我心中美好的理想，纵然死掉九回我也不会懊悔。

        崔颢亦言：“小水长流，则能穿石。”

        我想，我就等着小水穿石吧。

        我本凡夫，奈何做了人师，人师也是凡夫，却又不能太凡夫，故而有些脱俗也是难免，脱俗就难免不能兼容于凡夫，不被理解亦是难免。

      不过我更愿意做凡夫，所以，我就带着我的学生们，拙口拙舌地读起来，笨手笨脚地写起来。

        管它读得是否动听，管它是否铿锵有力，读起来就好；管它写得是否生动曲折，管它是否中心明确，写出来再说。

        我们的生活里有太多的担忧，太多的评判和束缚，以至于我们的孩子一动口就怕读错，一动笔又怕写蹩，因为，他们身边有很多棍子随时准备挥舞下去，结结实实地落在他们的皮肤上或者骨髓里，这些棍子上写着：

        “你不够好！”

        “你真笨！”

        “你比某某差远了。”

        “我怎么生了你这么个蠢货。”

        ……    ……

      我只是想做一粒种子，一粒歪歪扭扭长相难看的种子，先把那些棍子接过来：

        “对，我就是这样的不够聪明不够漂亮的种子，但我依然努力绽放，请您肯定我，赞美我，给我支持和力量！”

        “请不要给我太多的评判和束缚，请给我成长的空间。”

      每接住一根棍子，我就发出这样的请求。

        于是，我和孩子们敞开了心灵去吟诵，流淌着真情任书写。

        读着读着，写着写着，说不定就成了大家了呢？说不定就真的赚钱了呢？