2020-05-22

D4成功率和短板

作业模版——项目资源系统诊断

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8组-晓君

项目名称：英语口语课

项目背景：

一、启动资源评估

【市场容量】

（1）目标用户

职业教育用户-语言培训：大学生及以上具有学习英语能力的人群

18-34岁是学习主体，占82.9%

25-34岁为48.6%，18-24岁为34.3%

IT人员、学生群体是职业教育的拥护者。

（2）用户规模

在校总规模3500万+职场

（3）市场规模：市场份额x客单价

【创始团队】

（1）能力模型

教研、运营、管理

（2）愿景

持续帮助想要学英语的成年人

【产品准备】

（1）设备工具

自有app、微信社群、小鹅通配合直播、鲸打卡提交作业、问卷星

（2）课程体系

引流课（体验营）

听说读写、应试非应试等方向知识付费课程

中度运营的训练营课程

【渠道策略】

（1）渠道1-app+公司自有

（2）渠道2-自有搭建自媒体渠道、异业合作、

（3）渠道3-老师自有

二、起盘必备条件

【项目发心】

（1）解决什么问题

让成年人能保持英语学习习惯。增加职场竞争力、开阔眼界、听得懂，敢开口。

（2）有没有优势

现在成人学英语似乎不流行，也有更多机构转型做少儿英语，但在成人的世界，出国旅行等与老外沟通的实用需求开始变多。

【渠道优势】

（1）特殊资源

生态渠道

（2）可复制性

【教研产品】

（1）教研团队-3人

（2）产品定位

【启动资金】

（1）融资规模

（2）计划融资

目标：找到项目的成功率和短板

从内容上是否还有突破口？对于用户，学习者而言，他们都是还在路上的人，永远不知道到达彼岸的人是什么样的，此岸到彼岸的路子是不是可复制？有多少人复制成功了？怎么复制成功的？难度有多大？…..