我的搭档—梁

  早在几周前郝校长就为龙逄故事会做准备了，先是让学生写本班选举，每班五名，要求严格把关。

  梁老师在批改的时候我看了几篇，总感觉缺少一些东西，孩子们的故事不太理想，梁老师也是有些发愁怎么能选够五篇上交，我们俩商量了一下确定了五个人。

  梁老师很用心，她非常希望能够引领孩子们进步，给六三思温班培养人才，想培养得先挖掘，她让孩子们一个个的挨着上台分享在龙逄的成长故事，在走廊里我发现了他们的小活动，就拿着手机进教室给孩子们留下纪念，有些孩子看到我进去听又增加了紧张感，紧张到不敢直视大家，声音变得很小，站姿也非常的拘谨、甚至找借口不上台。天呐，这在班级里很熟悉的人面前还这种表现，要是参加比赛会是什么样呢？两节课的分享中有幽默故事带来的笑声也有感人故事留下的眼泪，同时也发现了好几匹黑马，更多的是孩子们的成长，这让我对他们的表现刮目相看。

    为了迎接这次故事会梁老师真的是下大功夫了，从班级的成长故事分享中挑选这方面的人才，然后一遍又一遍的修改稿子，给孩子们一个个的指导，一遍又一遍的让孩子们进行试讲，一个挨着一个的听并且点评指导，包括讲故事时候的声音、站姿、表情等等给孩子们耐心的交流指导，家里还有个上幼儿园的小女儿也来不及回家去，把孩子们的稿子过完，听他们试讲完确定出场序号之后才肯离开学校，真的是辛苦了。

    孩子们也非常的努力，期待孩子们的精彩表现！