幼儿园教什么？我也来找答案

四岁的雨果小朋友上幼儿园快一年了，身边的同龄家长大多会关注他们在幼儿园学到了什么知识， 10以内的加减法会不会，识字量能达到多少、英语口语怎么样……比起这些，我更看重幼儿园教育里的体能、兴趣、社交体验、思维模式、心理情绪等这些无法量化的东西。

在幼儿园这一年里，老师们用儿歌、游戏等形式，教会了孩子们吃饭、穿衣、洗手等生活自理能力，也培养了她们良好的卫生习惯；老师们言传身教，让孩子们学会主动问好，说对不起，谢谢，再见等礼貌用语，培养了她们的社会交往能力；老师们用创意美术儿童剧等教学活动，启迪孩子接近艺术，让她们用画画，唱歌，跳舞等方式表达自己；老师们用科学实验、观察动植物等方式，培养了孩子们的探索能力，激发了她们的好奇心和求知欲；老师们用走、跑、跳、钻、爬、投等体育活动，刺激了孩子们的运动能力，增强了她们体质，也锻炼了她们勇敢、抗挫折的能力。

这一年雨果明显成长了，她常常令我感动，也感染了我，使我成为更好的自己。

一、您教我感恩，我学会感谢身边人

母亲节那天，我刚进家门，雨果就举着一朵漂亮的心型花迎面扑了过来，“妈妈辛苦了，我爱您，妈妈节日快乐！这是我在幼儿园给您做的礼物。”我拥抱了雨果，笑着说，“谢谢雨果，我也爱你。”晚上我带着雨果做手工花送给姥姥，雨果帮我涂胶水，画画，折纸。做着做着，雨果突然说：“妈妈我也要做三朵花送给张老师，康老师和何老师，她们也都是妈妈，今天也一样过节。”我被孩子的话深深打动了，是啊，孩子的品性在于养育者的培养，老师教他们感恩父母，感恩长辈，孩子学会了感谢老师，感谢身边人。我作为妈妈，也从老师和孩子相处过程中看到了爱，从孩子身上学着去感恩父母，感谢生活。

学会感恩，是为了重新唤醒沉睡的内心，不至于把这一切当成理所当然。学会感恩，是为了理解他人的付出，他人的辛苦。学会感恩，是为了知道时间有多珍贵，爱有多珍贵。学会感恩，是为了珍惜所拥有的，拥抱生活带来的苦与乐。孩子啊，感恩生命里的一切相遇，你的世界必定会充满阳光。

二、坚持是一种能力

雨果每天都要上幼儿园，这和前辈们说的送园难完全不一样。我好奇地逗雨果：“咱们在家里玩儿一天，不去了好不好？”雨果焦急地回答我：“不好，我要去幼儿园，我还要得到爱莎皮筋呢。”一个月下来，雨果得到了全勤大奖状以及小礼物奖励，孩子开心得不得了：“妈妈，我得到了最喜欢的爱莎（皮筋），老师说只有坚持上幼儿园才能得到。”我笑着说：“祝贺你呀，我看到了你的努力，你坚持了一个月终于得到了自己想要的礼物，付出总会有收获的。”

东罗园幼儿园的全勤奖励机制激励了孩子们坚持入园的好习惯。更重要的是坚持上幼儿园，会使孩子较快的适应集体生活，尤其对于刚入园的小朋友，能让孩子和老师同学更多地接触，更快的融入集体生活。坚持上幼儿园，可以使孩子认为上学是他生活中的一件大事，从而重视上幼儿园，重视上学，为以后上学打好基础。坚持上幼儿园，可以培养孩子养成良好的习惯，以及做任何事情都坚持不懈的性格。 坚持，从来不是惊天动地的事儿，但是正如滴水石穿，铁杵成针的故事，它们用自己的力量在悄然改变着世界。我想说，孩子你坚持的样子，永不言弃态度，真的很可爱。

幼儿园的这些看似“啥也没教”的活动，其实涵盖着深刻丰富的教育内涵。孩子，未来的路很长，我们都不是陪你一生的人。作为妈妈，我希望你拥有独立应对危机的能力；我希望你可以做到“我选择，我负责”，永远不要稀里糊涂的开始；我希望你能听得到真正的天地之声，可以笑着歌唱。