日记382

2021年1月4日  星期一    多云

经过元旦小假期的修整，孩子们的状态是格外地好，上课非常兴奋，眼睛里都放着光，真的是炯炯有神， 我特别喜欢这种状态下的课堂，所以多上节课也没有感觉出累来！

今天中午看了一篇文章《10-14岁，用“无知”面对孩子》，挺感慨的，借用它来分享一下，算是收藏或自勉吧。

在我们已知的观念中，好孩子是应该好好读书，成绩优秀的，这样的孩子才能有好的前途，成绩不好的孩子没出息。

混沌学理论告诉我们，一切都是未知的，如果家长能够用“无知”的态度面对孩子，也许一切都大不一样。我们没有办法让自己的孩子和别的孩子一样，因为每个成功的案例都是不可复制的，每个孩子有自己独特的发展方式，谁能保证考上清华的孩子一定就前途无忧？谁又能说现在成绩不好的孩子以后就没有成就？

所以家长真的没有必要老找孩子的麻烦，也许他不爱学习，这个时候，不要斥责他，而应该让他在自己感兴趣的方面发展的最好，让谁都对他刮目相看，一旦这个孩子得到了学校、同伴的认同，他去发展其他方面就很容易了。如果你强迫他放弃了自己感兴趣的事，学习上又得不到大家的认同，他天才的地方就会被家长抹杀了。

有这样一个案例：一个初中生非常不爱学习，他的父亲没有强迫他回到学校，而是问他想干什么。孩子说，我想去西藏。爸爸说，好，暑假我们开车去西藏。就这样，一家人自驾去西藏，一路上经历了非常多的困难险阻，后来妈妈实在坚持不了，回家了，但是孩子却一直坚持到西藏。回家后，他非常兴奋，觉得自己完成了一件非常了不起的事。他眉飞色舞地对伙伴们讲述他的传奇经历，得到了伙伴们的认同。开学后，他主动回到学校，因为他觉得去西藏这么难的事情自己都做到了，还怕上学吗？况且，全班同学就他一个人自驾车去西藏，在这种强烈自我认同感下，他学习的劲头十足。

因此，家长应当重新用“无知”的方式，用充满认同感的方式看待自己的孩子，让他以自己特有的方式成长，而不是把各种主流的观点强行让孩子接受。如果你做到了这一点，对你的孩子来说是种福音。

案例中的父母是幸福的家长，也是有胆量的并且有智慧的父母，他们最终赢了。我也好想努力去做一个让孩子有福气的家长，能够赢得孩子精彩的人生！

克服恐惧的最好办法理应是：面对内心所恐惧的事情，勇往直前地去做，直到成功为止。我害怕孩子的低成绩，害怕他失去学习的动力，所以我要加倍的努力，和孩子一起学习、一起进步！加油！