绘本讲师培训营37期 17/21 阅读原创《Ape in a Cape》

37004肖文娟

今天分享的是《Ape in a Cape:An Alphabet Of Odd Animals》。买它的理由是因为书单里面有推荐，而且是比较经典且获过奖的绘本。

网上是这样介绍这本书的：书本以动物作为字母的代表，有孩子熟悉的黑猩猩、鸽子、狐狸、山羊、猫咪、猪、老鼠和蟾蜍。作者发挥创意，为每一只动物设计一个模仿人类的动作或事件，拟人的手法充满诙谐喜感。

但是说实话，买回来之后我自己感觉并不是很好读。因为对书本的共读形式没有确定下来，所以也暂时没有和心儿分享。于是从喜马拉雅上找到的这本书的song,reading,echo chant都听了一下，依然没有什么头绪。我想来想去，如果非要确定一个共读主题的话，可能还是只能从字母与动物的联系入手了，我准备制作一套动物配对的卡片：让小朋友先观察主图，然后从字母表和图画册中找到对应的字母和图片（下图是设计的样版）。

关于字母P的样板

希望有大神能分享更多的共读技巧和道具辅助的形式。Better reading，better life！