绘本阅读指导师认证班21天心得笔记day2

霍华德·加德纳教授说: 每个孩子都是不同的天才, 只是表现的方式不一样. 

父母应该通过长期的坚持为孩子提供多种场景,发现孩子的特长. 开启八大智能.

今天学习的是:八大智能之一--语言智能.

语言表达分先天因素和环境因素, 先天我们改变不了, 但我们可以通过创造后天环境因素去影响. 家庭成员话多的宝宝通过日积月累,词汇量会相对多很多,因为孩子越小学习语言的能力越强. 应尽可能地为孩子提供回应性的语言环境 , 而0-6岁孩子,亲子阅读会是最好的提高语言环境的方法

什么时候开始亲子阅读? 选什么样的绘本?

首先我们要评估孩子的阅读水平,分以下5个时期.

 1. 听觉期(怀孕7个半月到出生后6个月, 从表情,声音,语调情绪中传递给孩子)

2. 翻书期(6个月以后, 每天安排固定时间一起玩书摸书,尽量选择句式重复的书); 

3. 图片期(孩子开始观察书上的图片,指着图片问这问那,代表孩子的图片期来了)

4. 故事期(观察主角在干什么,而不是配角图片,这个时候可以和孩子一起讨论和合作. 提问. 比如: 补充形提问, 预测型提问, 回忆型提问,开放形提问, 提练形提问,经验型提问与自己的生活加以连接. )

5. 文字期(4-5岁开始认字,当你阅读大量的绘本以后,认字就会是顺其自然的事情.) 

早期阅读不在于学多少东西,而是培养孩子的阅读兴趣. 亲子阅读不管什么时候都不会晚, 我们可以日复一日的实践,练习,缓慢的提高.

你的孩子现在处于哪个时期呢? 我家球球现在应该是图片期加故事期. 下一次我会分享一些读过的绘本给大家.