感谢有你们一路同行——我的助教之路

我的青椒助教之路是从9月大作业开始的，担任助教以来，我一直在前进的路上，感谢各位助教老师们的帮助和指导，感谢第三届青椒学员们的鼓励和支持。

1.学科群

2019年10月19日师德课程后，我们一起建立了学科群，我被幸运地分到了语文小组，在吕文组长的支持下，我在10月20日担任了第一天语文小组的主持工作，感谢何鑫彤老师、李国义老师和代莹老师的帮助，让当天的语文小组讨论更加精彩。

在担任语文群助教期间我收获了很多，也真实地看到了每一个在一线的新教师遇到的困难，其实他们的困难就是我的困难，无论是教学方面的迷茫还是生活方面的无助，我都可以感同身受。我也感谢青椒计划在当年出现在我身边，相信新一届的新老师们也是同样的感受。

语文分科群

2.CCtalk校园版分科群

2019年10月26日师德课程结束后，我们为了弥补微信群500人群满员的不足，为了让老师们都有讨论的机会，我们一起在CCtalk校园版也建立了学习交流群，老师们在群里互相讨论，互相帮助，这里是一个更大的家。

我担任“体育”和“科学与信息”两个学习交流群的助教，在这里看着老师们带着疑问来，携着其它优秀教师的经验走，我也感受到了幸福。这一届学员是幸运的，我也是幸运的。

CCtalk校园版分科群

3.和甘肃省相遇

2019年10月29日，甘肃临夏州组建了7县1市的微信群，我被分配到五个地区新教师群，解答甘肃省老师们听课时遇到的问题，支持鼓励他们的同时，我也支持鼓励着自己不断学习，不断进步。

最高兴的莫过于群里的老师说谢谢的时候，我也有深深的满足感，好像做成了很大的事。

图片发自App

4.和贵州省相知

2019年10月16日，我们实行了分区打卡管理，我被分到了贵州省小组，和吕文老师、吴冬梅老师一起担负起了贵州省的打卡作业点评汇总工作。在组长吕文老师的带领下，我们相处得非常愉快，每一次看到分配工作单上吕文老师的字迹，都觉得非常激动。

棒棒的组长吕文老师

暖心的大姐姐吴冬梅老师

这个是我

组长发任务啦

5.第一次暖场工作

担任助教以来，最让我印象深刻的就是第一次上麦主持暖场的经历了，在主持前一天我临危受命，组长吴威通知我第二天上麦主持的时候，我还在炕上想着看点什么书，看到通知后，我立刻从炕上爬起来找电脑，写出了第一篇主持稿。

后来在丝丝老师和群升老师的帮助下，我顺利完成了第一次主持，遗憾的是因为没有提前和分享老师们沟通好，提前了3分钟结束了主持。前两天听了吕文组长对暖场环节主持的讲解，我觉得我做得的确还不够，今后我会更加努力的。

暖场一刻

6.可爱的青椒学员们

转眼双十一已经过去了，从9月27日收到丝丝老师的通知到现在已经过去了近两个月，还记得第一次分享时候微信仅仅只有一个第三届青椒学员好友，短短一个多月的时间，我的微信好友里住着85位第三届青椒学员。他们有的是打卡优秀学员加的好友，有的是听课存在疑问加的好友，还有的是想要加入分科交流群加的好友，看着这么多活力满满的新教师，我也情不自禁地嘴角上扬了。

部分青椒学员

印象最深的是我找的第一个分享学员，来自贵州省的罗广玲老师，她是一名苗族的老师，有着美丽的外表和善良的心灵，她和带着宝宝分享的蒙祖群老师是邻居，她深爱着自己的学生，面对身心发展欠缺的学生耐心地帮助引导，她把学生当宝贝，让孩子感受到来自老师的爱。每一个学生们放学回家的夜晚，她都抱着巴掌大的小饭锅，里面热着中午食堂的剩菜，度过一个又一个孤身一人在学校的夜晚。这位爱听、爱学、爱看又坚强的老师给了我很深的印象。

罗老师和分享的学员们

罗老师的晚餐

来自甘肃临夏的穆富丽老师，她是一位非常活泼的老师。为了进英语学习群加了我的好友，然后她也找我询问CCtalk上的课程怎么听，之后又询问什么样的软件适合教学用，希望我能推荐。这个活泼又好学的小妹妹，在短短的一个月里，学到了思维导图的板书，并把它应用在了教学里，还发了板书图片给我。这个活泼的小女孩，坚定了我在青椒助教之路继续走下去的决心。

图片发自App

还有大家熟悉的蒙祖群老师，她在11月7日的打卡再一次惊艳到了我，能看得出，她是真的努力的学以致用。我想我和各位老师们都忘不掉的是她背着孩子还在为大家分享的坚毅的眼神。

还有不放弃调皮学生的吴梅老师，身为班主任，她努力找到了学生调皮的原因，感化他，让学生从心里想要好好学习。

还有很多优秀的老师让我敬佩。

让我非常惊喜的是，上次的第七讲打卡作业我看了176份，抄袭的仅仅5人，这在之前的可以说抄袭成风的打卡作业里是很少见的。还记得第二次看打卡作业时，眼前30份网络雷同作业让我不知所措，到了第七讲，抄袭这五人在我的提醒下有一人也重新写了一份作业，让我非常欣慰，感觉自己的努力没有被辜负。

有错字唉，你们发现了嘛

我相信在我们不断的努力下，我们的工作会越做越好，第三届青椒学员们也会学到更多的知识，明确前进的方向。

感谢李国义老师的截图