绘分享『英文启蒙规划师训练营』第一课作业

孩子们都比较喜欢边唱边跳，听了绘分享的英文规划师的课程第一部分，针对孩子的不同情况做了如下的学习内容：

1.大宝5岁1个月目前的学习进展熟悉26个英文字母，颜色，动物的英语都知道，会10首以上的童谣，等于是刚启蒙状态，在学习绘分享课程自然拼读和高频次，目前进展顺利，听了老师的幼儿学习语言的特点，知道了孩子在幼儿时期受母语干扰少，语音敏感度高，喜欢有节奏的儿歌童谣，不怕唱错，敢于尝试，记忆力好，喜欢模仿，喜欢重复，好奇心强，所以我给大宝制定了每周精学一首童谣，结合他喜欢边唱边跳的特点，让他觉得学习英语是轻松愉快的一件事，从而也培养了声韵意识，每周读两本英语绘本像《brown bear brown bear what do you see》这样节奏轻快，句式相同的绘本，利于孩子理解，这样孩子更愿意开口，每周自然拼读2到3节课，每周高频词2到3节课，让孩子慢慢有了拼读意识，可以自己拼读单词，慢慢实现自主阅读，高频词的学习让孩子不再害怕读不符合拼读规则的的单词。高频词和自然拼读相辅相成是学习英语的利器。

2.21个月的小宝英文进展是认识部分字母，动物的英语知道一些，目前在学自然拼读1，听童谣，听了老师的课程给小宝的英文学习内容基本方向是对的，每周跟着哥哥一起学习童谣，打算给小宝入一套Good baby，每天晚上当睡前绘本读给她听，主要还是以童谣为主，因为她很喜欢模仿童谣里的动作，喜欢边听边学习动作。

其实我身边的亲戚朋友的孩子很少有学习英语的，他们可能是忙于工作，也可能是觉得孩子小学习英语还早，我也有像他们说过学习语言的黄金时期是0到6岁，他们不在意，可能是我自己的孩子英语启蒙没啥进展，他们可能觉得没用，现在自己在学习英文规划师这个课程，最受益的是自己的孩子，其次，亲戚朋友有了英语启蒙的意识，我会分享我学习的启蒙启蒙规划师内容，让他们告诉我孩子的特质，给他们制定合适的学习内容。