一年级语文线上学习摸底考试总结

  本次考试，我们一一班的学生全部参加了考试。语文平均分60分，优秀人数18人，优秀率26.8%及格率56.7%，不及格29人，不及格率43%。由此可以看出，疫情期间对孩子的影响还是很大的。在今后的教学中，应当多关注这43%的学生，在课堂上多提问，课下多督促，及时有效地把学生出现的问题解决好，加强和家长的联系沟通，家校共同努力，让这些孩子在学习上有更好的发展。

      具体到本班与本张试卷，我简单分析如下：

        本次考试整体看试卷难易适中，正常的学生都能考出理想的成绩。大致分为：做题认真，审题仔细的学生能考优秀；聪明却有些粗心马虎的学生能考90分左右；基础知识没有掌握好的学生，有的人识字少，不会读题，不会思考，不愿写字，所以做题困难，容易出错，不及格。要和家长勤沟通，多些耐心帮助他们，让他每一天进步一点点，慢慢地爱上学习。

对于试卷的做题情况大致是这样的：

      试卷的第一题在田字格中工整地书写生字，其中“再见”这个生字，很多马虎的学生把再写成了在，这也反应出孩子基础知识掌握不牢。

    第二题选择正确的读音，个别学生粗心大意出错，第二小题给加点的多音字选择正确的读音，其中“欢乐、音乐、种树、多种”这四个词，个别学生多音字出错。

    第三大题考察音序查字法，个别学生对大写字母掌握不牢。

      第八，九大题选择量词掌握得好，对于写aa bb、ABAB式的词，学生平时都会说，但是因为会写的字较少，只会说不会写，容易出错，今后要加强写字识字训练，达到识字量的要求，并且保证写字的正确率。

    第十一大题的阅读理解有些难度。基础差的、粗心大意的学生做题出错或不会在短文中找答案，平时做题不够，没有熟练掌握做题的方法。今后要加强阅读训练，培养学生独立阅读、认真完成阅读训练的习惯。

    第十二大题是看图写话。大部分学生都能按照试卷上的提示要素完成写话训练，但是写话中出现了标点错误和写错别字的问题，以后要加强训练看图写话训练，让学生学习怎么正确的使用标点符号，提高写话水平。

    总的来说，试卷基本把握了教材的内容，难易适中，灵活多样，既注重对基础知识的考查，又注重对学生书写、口语，写话、辨析字词及答题的认真程度、理解能力方面的培养。

    通过本次考试，我看到了不足与差距。今后要从书写、词语积累、口语、阅读、写话等方面多引导，多训练，继续抓好听说读写教学，培养学生认真学习的习惯和语言表达能力，多与家长联系沟通，齐抓共管学生的学习。特别要多关注学困生，给予更多的辅导。建立激励表扬机制，激发学生学习的兴趣，让学生在学习中竞争，在竞争中得到良好的发展。注重良好习惯的培养，从卷面上学生的审题不够认真，粗心马虎是导致失分的一个重要因素。重视词语的积累，增大阅读量，提高说话、写话的能力。加强学生的识字量。