2018年结束了，却我是愉“阅”人生的新元年

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今天是2018年的最后一天，突然觉得我好像想说点什么，来表白我今年的自己。2018年对我来说是一个特别的年份，孔子说三十而立，今年刚好是我的而立之年。可自己并没有真正立起来。虽然我已经成家立业，有了自己的小家庭。开始过上了上有老，下有小的生活。但是我对于自己的人生思考，有时候还是有些迷茫，本来以为自己目标很明确，可走着走着又有点找不着北。思想不成熟，很多时候像孩子一样幼稚、任性。总是距离我理想中，而立之年的形象还差得远了。

生活与工作中，总会面对各种困惑。有时你不知该怎么处理，情急之下的应对，有时对自己和别人都是一种伤害。如果盲目任由生活随波逐流，慢慢迷失在繁琐与虚无中，痛苦不堪。

我有个两周岁的女儿，鉴于现在社会环境那么复杂，对于孩子的教育我是隐约有些担心的，不知道怎样教育孩子才是最好的，因为自己在与孩子相处的过程中，很容易把父母带给我们的教育复制在孩子身上，所以才有人说过，命运是会遗传的。也就是为什么我们中国人很讲究家风的因由吧。想要修正自己身上的问题，并且不在女儿身上重蹈覆辙，我选择了阅读。

每个孩子都有自己的天性，但是他们的成长发育也有共同的规律，尊重孩子发展的内在规律，才能更好地教育他们，心理学、教育学的书籍给予了我一定的帮助。让我知道0—3岁是孩子安全感建立的关键时期，孩子最重要的是感受到来自妈妈的爱，要让她知道妈妈是无条件爱她的。3—5岁是孩子好奇心、探索精神建立的关键时期。孩子在妈妈那里获得了足够的安全感之后，他们开始对外面的世界充满好奇，对于他们来说什么都是新，我们不能因为想让孩子好管就替孩子包办一切，这是对他们生命力的扼杀。我也观察到了，女儿现在25月大，她的自我意识已经非常强烈了，吃东西、穿衣服、去玩，她都有自己的想法，如果父母能倾听孩子的真实需求，并且尊重她的选择，那么孩子就会建立比较高的自我价值感，她慢慢就会学会尊重自己内心的声音，而不会为了讨好大人去做很多违背自己心意的事情，她内心的冲突就不会太强烈，比较容易形成一个健康的人格。

班主任是我工作中非常重要的一部分，非教育行业的人总认为老师一份很轻松的工作，因为一个星期才几节课而已。我们课堂以外的付出都被忽略不计了。课堂教学的工作，只是我们日常工作的一小部分，我们还有很多事情在课余进行。而其中最主要、最重要的就是班主任工作，繁琐、吃力不讨好。但我也认为这是一个老师幸福感的重要来源。

这几年的班主任工作，让我认识到自己的不足。很多时候，对学生空有热情，但阅历、知识储备的欠缺，使我很多时候，有深深的无力感，不知道该怎么去帮助学生比较好。班主任工作，让我深刻地认识到，我们在大学阶段所受的心理学、教育学方面的培训，太少、太浅薄，仅仅让我们了解一些教育学、心理学的基本学派以及基本原理，但对于做学生工作不能起到很好的作用，我只能从头开始学。

在最近几年与学生的深入交谈发现，一个问题学生的背后总是存在着问题家长，甚至很多时候，我觉得应该接受教育的应该是父母，而不仅仅是孩子。

人的身边有时候会生病。生病了，我们的感觉就不是很好，但是我们经常估计到身体上的病症，却未意识到心理上的病症。人只要活着世上，那么他就和与其他人或物建立起连结，在这个连结的过程中，如果我们的心智是健全的、人格是健康的，那么即使我们面对失败或者矛盾的时候，都是可以通过自我消化，慢慢化解的。但是如果我们没有一个比较健康的人格，那么问题可能会被我们扩大化，进而对我们造成深深的伤害。

我任教高中阶段，青春期的孩子与父母的冲突是比较强烈的。青春期撞上更年期。很多父母不理解现在孩子的兴趣爱好、心理感受，而是一味地把自己从小受到的教育方式复制在孩子身上，造成孩子觉得父母怎么都看自己不顺眼，父母觉得孩子不听话的局面。社会变化之快，让人瞠目结舌，对我们内心的冲击非常大，孩子的成长背景，与父母以前的成长背景完全不同。如果只是站在自己的坐标体系去看待问题，就老是觉得对方不理解自己。除了与父母的冲突，学生还要处理与同学之间的关系、学业与兴趣爱好的关系，自己与内心的关系。他们虽然还小，但内心世界是非常丰富的，如果我们还是一味地说教，不仅不能起到教育的作用，反而会激起他们的逆反心理。我作为中间沟通的桥梁，我意识到自己太需要学习相关的心理学知识了。

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这时，武志红走进了我的视野。今年看了他的几本心理学著作，让我感触最深的就是《为何家会伤人》，这本书，让了解到自己以及学生成长过程中的伤痛产生的根源就在于家庭。

家庭中最重要的应该是夫妻关系，其次才是亲子关系。夫妻关系是家里的定海神针。父母的关系健康和谐，他们才比较有精力来照顾好孩子。父母关系恶劣，家长经常吵架，动不动把不良情绪转嫁到孩子身上，会对孩子造成很深的伤害。

一个人与别人的相处模式只是他与父母相处模式的延伸。六岁之前，如果孩子与父母的关系比较好，父母能够尊重孩子的感受，并且经常积极鼓励孩子，那么这个孩子的人格就比较健康，他的自我价值感比较高。父母这里为他建立起一座安全岛，孩子知道，父母永远在那里，即使他在外面受到挫折，他依然可以回来，他才有勇气走出去，面对外在世界的风和雨。如果没有，退一步，老师和学校应该成为孩子的安全岛，让孩子的内心世界，能感受到来自世界的善意。

很多沉迷于网络的孩子，是因为他在现实世界中，找不到自己的安全岛，他只能到虚拟世界去找，他一辈子的时间都在寻找这种安全感，如果最终还是没有找到，也许他就会选择结束自己的生命，离开这个冰冷的世界。

看这些书籍时，我内心有些沉重，但却受益匪浅。我把这些书籍推荐给学生。我们无法选择自己的父母，父母脾气不好也不是我们的错。也许，我们在人生的初始阶段，比别人艰难，但是为了破除教育的轮回，只能选择改变自己，我们已经长大了，意识到父母不正确地教育方式，要与父母好好沟通，让父母知道我们内心的真实感受，并且接纳内心的真实感受。悲伤了，就痛痛快快地哭一场，让告别过去的生活方式。重新选择自己想要过的生活，努力去过好。

虽然我已经到了而立之年，但是我的困惑依然不少。以前的我，有些浑浑噩噩，今年的我看了一些书，才慢慢感受自己好像开始学会去思考。我是一个比较笨的人，不容易开窍，但我愿意花时间，让自己慢慢开窍。我选择的方式就是阅读。

感谢阅读，让我了解自身存在的不足，越读书，越知道自己无知。逝者已逝，与其浪费时间感慨以前怎么没有好好读书，还不如撸起袖子，坐下来静静地看看，不求精进，但求日有所进！加油！

2018年即将结束，但这年却是我人生的新起点。阅读改变我的人生地图，丰富我的人生地图，让我不再害怕未知的世界。让我用阅读来拥抱2019年。

                                                                                                                                    2018年12月31日