有种优秀叫“别人家的孩子”比起别人家的家长，我们到底差在哪？

古往今来，“别人的孩子”仿佛像神一般的人物存在。

什么故事大王，百科全书，英语词典，数学小霸王，都通通收入囊中，她的头衔不胜枚举，好像他的出现，征服所有的科目英语数体样样无敌，另其他同学们望风丧胆。

讲真，接送孩子我们同样的时间，陪孩子我们也在努力，好像我们都一样，那我们到底比别人的家长差在哪？

其实上孩子之间最大的差别在于，培养孩子延迟满足能力，也就是让孩子学会等待，学会自律，

对孩子来讲，在某种意义上还是很重要的，不是取决于说只有学习成绩好才有机会，而是孩子能够耐下心来把这个课程学好，这就是延迟满足感能力的一种表现，而那些不能够坐下来学习的孩子，他分分钟都要求要去玩，他要去最愉快的那个部分，所以在人生当中总是在绕着困难走，有困难就绕开，久而久之，所有的及时满足都变成难以改变的坏习惯。

比如，孩子拖拉，没有耐心，精力不集中，学习兴趣低。关于延迟满足比较差的孩子容易出现的问题

孩子会缺乏耐心

缺乏毅力，抗挫折能力较弱

自信心不足，不敢尝试不敢体验，不敢表达

情趣化严重，朋友少，容易自我人格冲突

换位思考能力弱，分辨是非曲直太主观，将来容易产生厌学情绪

而别人家的家长都在有意的，良好的环境里训练孩子的，延迟满足能力

人的能力不是天生的，是后天培训的，塑造的，所以，家长是可以协助孩子训练延迟满足的能力！

所有的好习惯都是，延迟满足能力的体现

1~教孩子学会等待，比如，任何喜欢的玩具也好，玩游戏也好，有等待的时间

2~加强目标教育，设定如今天8.30之前完成作业短期目标及如这单元这一周一个月的长期目标，让孩子懂得克服困难，通过自己努力而获得。

3~及时表扬和鼓励，让孩子进步的路上有掌声和改变后的喜悦。

4~和孩子一起订目标，你完成工作，他完成学习，同学习，共进步