轮胎风波——海南幼儿园中1班户外游戏观察记录

观察时间:2018.10.22上午10:10-10:30

观察地点:内操场

观察对象：钱琨宇(小宇)、蒋宇鹏(鹏鹏）徐明杰(小杰)

观察目标：观察幼儿在户外游戏中的表现。

观察记录:

      户外游戏开始了，小宇选择了碳化积木，但是玩着玩着就失去了兴趣。

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他看见旁边堆的轮胎，开始尝试用轮胎垒高,堆完后，直接就跨进了轮胎里。

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鹏鹏和小杰看到这个创意后,也推来轮胎进行垒高并跨进去尝试。鹏鹏说:“我觉得还不够高。”小杰说:“那我们再去推些轮胎过来。”于是，两个小朋友又推来了轮胎,继续垒高。小宇发现自己刚才玩的轮胎被别人拿来垒高,说:“这是我的轮胎。”鹏鹏说:“我们只是想把它放到这个上面，让轮胎堆的更高。”小宇说:“不行，这是我的，你不可以随便拿。”鹏鹏用商量的口气说:“我们可以一起玩吗？”小宇想了想说:“那好吧。”最后他们通过商讨一起愉快的玩轮胎。

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观察分析:

      在案例中，幼儿对于“一物多玩”有极大的兴趣，幼儿喜欢参与体育活动，积极性和主动性也大大提高了。在“一物多玩”中，他们的合作精神、集体意识及交往能力都得到了发展，也培养了幼儿不怕挫折、勇于竞争、勇于创新的良好品质。

指导策略:

    我们依据幼儿生理心理特点，创设能激发幼儿探索欲望、具有吸引力的体育活动，让幼儿在充分感知创造中，唤醒自己的潜在创造想象力。在轮胎的多种玩法中，幼儿虽想出了许多办法，但是辅助材料单一，在某种程度上还是限制住了幼儿，我们可以提供一些辅助材料：如梯子、滑板等等。