5月14日，第17天，第6期情绪训练，第2天

昨晚弟弟说想吃甜点，我答应他今天早上上学时，给他买，车在路上拐弯的时候，他说要去河边的那家店里买，我才知道他是要求那里的甜品，那么早根本没开门。

于是我跟他说，早上先在学校附近买，然后晚上再去家附近买，还是不开心，在车上闹，很生气的说，我不吃了，什么都不买了，我没有说什么，让你发泄一会儿，快到了学校附近时，我提醒他：快到学校了，如果要买，就赶紧决定，不然到了学校，就没机会了，然后还是下车买了，还真的是挑的甜品，芒果布丁，不是蛋糕也不是面包。而且还要求坐在那里吃，我也同意了，于是坐在那里吃完了再走的，上车之后我问他，晚上还需要买吗？他说不买了，我想应该是得到满足了。这个时候我才意识到他既要吃甜品，同时也想要那种坐着慢慢吃的感觉。上一次在家附近的河边甜品店就是坐在那里慢慢品尝的，可能这种体验给他的感觉很好，过去半年了还记得。我是不是觉察到了他的需求？

今天放学接他的时候，老师说他最近上课有点不认真，喜欢找同学说话，静不下来，我问了什么时间开始，老师说上周四、周五，这几天正是我出差的去东莞学习的时候。我周四出发去，周日晚上才回来。

老师当着他面跟我说，他自己也觉得不好，说老师批评他，我说：那不是批评，那是提醒，提醒子瑜上课需要认真一些，他还是觉得不好，内心可能有点不开心。我问他是什么原因，他想了一下说：我跟你说了不许笑，如果笑了，以后我就不跟你说秘密了。然后他说想我了！想摸摸妈妈，可是妈妈不在家。

是因为我离开家，他没有安全感吗？在家的时候，他总喜欢在我身上摸摸，掐掐，贴得很近。周日晚上回到家以后，一直粘着我，说了很多，还送了母亲节礼物，妈妈我爱你❤️，睡前在床上一边讲笑话，一边配合表演，很开心。

就出去了4天，他变化这么大，以后再出差该怎么安抚他呢？

当我问到今天在学校吃了什么的时候，他说他不喜欢吃蔬菜，老师说一定要吃。我问他怎么办？他说我就吃了我喜欢吃的，蔬菜没有吃，留在碗里，等老师不注意的时候把其他同学的碗拿来叠在上面，这样老师就看不到了，然后老师就收走了。还说这是他最擅长干的事情。当我听到这些的时候，我有点吃惊，怎么动这种小脑筋？还会他擅长这个。是不是有点超出年龄了？

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