读《于永正:我怎样教语文》有感

        于永正,这个名字在10多年前第一次听到,那是于老到贵阳送课,那次上的是一节作文课,当时我就想语文还可以这样上啊!这么多年的语文上得好差劲啊!不过还不算晚,有了指明灯我不怕,很遗憾的是这样的好课不是经常可以听的,那就慢慢摸索,网络学习吧!

      听说于老在人生最后时段整理出了自己的教学经验成书,我迫不及待的买了这本书,于老把他教书和自己的老师怎么教书的融为一体,告诉我们语文教育,应该为学生留下什么,我也想了一想,是啊学了那么多年的语文,到底从老师那里学到的还记得的是什么,曾经有人引用爱因斯坦的一句话:“当一个人把在学校里学到的东西全部忘掉之后,剩下来的才是素质”

      于老总结如下:语文教学教的不是课文而是语文!用教材教识字,教写字,教读书,教表达,激发兴趣,培养习惯,繁琐的分析和讲解没有必要,要把3500识字量和2500写字保住,把读和写抓住,一句话:要把语文的跟留住,1要十分重视朗读,2、十分重视写字,3、要特别喜欢教作文,4要善待学生,5、把时间和空间留给学生。

这就是我们作为语文老师应该思考的,他也希望我们语文老师能像他这么去教语文,他说年轻不会教,等会教了却老了,现在于老却离我们而去,带着一颗对教育的执着,我们应该让他们的这些经验代代传承。我现在几乎就是这样去做的,希望我会做得更好

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