93.关于和谐的教育的一些想法

亲爱的同事们，我们没有在学生身上看到大写的“人”，我们的教育过失就出现了。

如果一个人在集体面前对自己随随便便，如果他自己贬低自己，那么这也就败坏了集体，只有健康的生机蓬勃的小溪泉水和水滴才能汇聚成集体的大河，如果这些小溪污染了大河就会成为一潭臭水。

我坚定地相信，只有当教育者时刻关心使这条大河流域没有一支溪流干枯、腐败和发愁，那时候集体才能成为人的精神，人的个性的一汪活水哦。集体成为教育者的能力是要以明志的培养出来的。

应当使人“成为可教育的”，也就是说是他能够接受教师的特别是集体的教育影响。