纠正误解。

纠正还原指的是削弱思维中固有错误认知的学习方法。人们会在日常生活中形成一定的特定的观念或思维方式。他们虽然大多情况下都能奏效，但事实上却存在着种种逻辑漏洞。说不定什么时候就会爆发出这样那样的问题。这些顽疾包括坏习惯，错误的认知以及自相矛盾的逻辑推理等。并不是所有的错误都生而平等。有些问题只是单纯出错或错误的猜测。有些则是日积月累的系统性问题。有我们生活的方方面面，盘根错节，难以根除。因此，纠正一次错误只能暂时让问题消失，对于彻底根除问题并无实际作用。所谓校正，指的是人们把不规则的事物变得更加规整的过程。纠正误解的原理。要想运用顺应进行改造，就不得不面对其中的两大难点。第一，人们的直觉意识和推理方式并不如正式理论那样严谨。对于一套严密的理论来说，一个反例就足以证伪，但对于逻辑松散的错误概念来说，用返利政委就好比一拳打在棉花上。有劲儿使不上。如果没有一套新理论来替代之前的想法，人们就很容易轻易转变思想。只有当新想法足够强大，能够与之前的想法相抗衡的时候，顺应才会发生。

如何运用纠正误解来促进学习？第一步，学习者要意识到可能存在的错误认知和推理偏见。要想了解学习者思维中存在的问题，我们可以专门制造一些机会。让其暴露出来。前面的铺垫工作已经准备完毕，接下来让我们真正开始磨刀霍霍向误解。需要澄清的是，没有绝对的万能药可以做到药到病除，但只要从以下3点出发，就能实现不错的修正效果。首先是提升学习者思考问题的精度。下一步，学习者需要建立能够替代错误观念的新概念。然后我们学校的就是耐心等待。纠正错误帮助我们远离偏见。培养纠正误解的能力。